人教版七年级历史下册 第15课 明朝君权的加强 教学讲稿02.pptVIP

课程标准：掌握明朝加强君权的措施。 重点：明太祖加强君权的措施。 难点：八股取士。; ;;一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实一一回答．朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。 　通过故事思考朱元璋是通过什么措施知道宋濂请客这个事的？该机构的主要职责是什么？特点是什么？ 　 　 ;　 联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？你愿意回到明朝吗？为什么？ ;;雏 形 正式形成 发 展 僵化;“八股取士”五个“只”;明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施？; ;开放课堂：;; 随堂训练1．我国古代丞相制度开始实行和废除的朝代分别是（ ）A．秦朝 清朝 B. 西汉 明朝 C. 秦朝 明朝 D. 西汉 清朝2.明朝加强封建专制统治的措施中，最具有特色的是（ ）A．废行省，设三司 B．废丞相，分权六部 C．设殿阁大学士 D．设厂卫特务机构3．明太祖为加强中央权力，在地方（ ）A．废行省，设三司 B．废丞相，权分六部 C．建立锦衣卫 D．执行削藩政策4．“靖难之役”的性质是（ ）A．侵略与反侵略的战争 B．统治阶级内部的夺权斗争C．农民反封建斗争 D．两个民族之间的夺权斗争