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义务教育初中课本 自然科学 第四册 硫在氧气中燃烧 ◇硫为何减 少了？ 第十节 化学方程式 ◇以客观事实为依据，反应是真实存在的 3、书写步骤 水分解的化学反应方程式 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 配平依据 注明反应条件，生成物状态 将短线改为等号 例题 写出下列反应的化学方程式 1、碳在氧气中燃烧 2、磷在氧气中燃烧 3、在硫酸铜（CuSO4 ）溶液中加入氢氧化钠（NaOH）溶液 1、碳在氧气中燃烧 2、磷在氧气中燃烧 3、在硫酸铜（CuSO4 ）溶液中加入氢氧化钠（NaOH）溶液 课堂练习 二、化学方程式的涵义 化学方程式的涵义 4P + 5O2 2P2O5 124 160 284 课堂练习2 1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 CO2+H2O 课堂练习2 2、配平下列化学方程式 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） C2H2 + O2 H2O + CO2 （5） H2S + O2 S + H2O 课堂小结 作业：课本P30 练习 1、 2、 制作群： 脚本：陈柳玉 制作：朱建敏 动画：朱建敏 资料：陈柳玉 化学方程式的书写可归纳为：（以反应“ 氯酸钾 氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例） 加热 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭号标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2 MnO2 MnO2 △ △ * 结束 * 结束 化学方程式 百官镇中学 陈柳玉 复习提问 定 义 书写原则 书写步骤 课堂小结 课堂练习 化学方程式 微观情况 ◇是否符合质量守恒定律？ 参加反应的硫和氧气的质量总和等于生成的SO2质量 ◇上述反应的文字表达式怎样？ S + O2 SO2 点燃 硫 氧气 二氧化硫 点燃 + 一、化学方程式 用元素符号和分子式来表示化学反应的式子叫化学方程式. 2、书写原则 1、定 义 ◇符合质量守恒定律 2、书写原则 写 配 注 等 写出反应物和生成物的分子式 配平化学方程式 注明反应条件，生成物的状态 将短线改为等号 ◇ ◇ ◇ ◇ 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 H2O H2 + O2 水 氢气 ＋ 氧气 水分解的化学反应方程式 水分解的化学反应方程式 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 水 氢气 ＋ 氧气 H2O H2 + O2 2 2 ？ ？ ？ 水分解的化学反应方程式 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 水 氢气 ＋ 氧气 H2O H2 + O2 2 2 通电 水分解的化学反应方程式 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 水 氢气 ＋ 氧气 H2O H2 + O2 2 2 通电