做友好往来的使者_上课教学讲稿.pptVIP

梁思成：以德报怨保全京都奈良古城 梁思成，梁启超的儿子，中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了。 在１945年初,美军开始猛烈轰炸日本本土的时候，梁思成赶到美军设在重庆的指挥部，向布朗森上校陈述保护奈良城的重要性。布朗森不明白一个中国人为什么要保护日本的古建筑，但是美军指挥部还是高度重视梁思成的建议。美国的原子弹终于没有投向奈良。奈良是当今世界历史文化名城。 梁思成 任何民族文化的精华，都是全世界的，属于人类共同的文明成果 梁思成这样做值得吗？ 梁思成的故事 一、开放的胸怀 开放的胸怀意味着—— 我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。 一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。 任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了什么精神？ 二、搭起文化的桥梁 哈韩哈日一族：京城有一群年轻人，他们对我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧……于是这样一群爱好相投的人群便有了一个固定的称谓 ------“哈韩哈日族” 我们应如何对待外来文化？ 典型的”哈日族”和”哈韩族” 对于外来文化，不能照搬照抄，而要取其精华、弃其糟粕。 我们应如何对待外来文化？ 巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折； 印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。 埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，伊斯兰化，已与古代面目全非。 结论：它们都曾创造了自己独特的文化，但都因历史（灾害、入侵、内乱等）的中断没能延续至今，成为世界古代文明发展史上的遗憾！ （1）在走向世界的同时，……而要珍爱自己的精神家园。 （2）继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史责任。 在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。中华文化对促进人类文明作出了巨大贡献。 这对我们提出了要求，怎样对待中华传统文化？ 做友好往来的使者 还要求我们要搭起文化的桥梁，继承、宣传、弘扬我们的民族文化 在法国的中国文化年之中国印象 中国民族服饰表演 京剧脸谱在法国街头 法国小朋友在玩中国风车 大熊猫和法国朋友在一起 凯旋门前舞狮表演 著名的埃菲尔铁塔为伟大的中华而变红 (第1课时) 望文生义 洋人:你们中国人的确是一个勤 奋的民族. 中国人:何以见得? 洋人:每天早晨我经过街道,都可以看到路旁的招牌上写者“早点”,提醒过路上班的人不要迟到. 当今世界，经济呈现全球化的趋势，信息化时代，使地球变得越来越小，成了地球村。通过上节课的世界文化之旅，我们已了解到世界文化的多样性、丰富性，知道了要奏好和谐的文化乐章，要树立正确的态度，来对待文化差异。我们青少年作为地球村的村民应具备哪些素质呢？ 做友好往来的使者 我们首先要具有开放的胸怀 开放的胸怀就是以客观、平等的态度来面对不同的文化，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 1.如果你是Mary，会怎么办？ 2.我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处 理方式吗？ 　　有人说，在20世纪七八十年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ （七八十年代的穿着打扮） 如果你遇到了一个美国朋友，你伸出手，对方却想给你一个热情的拥抱，甚至是吻你的面颊，你会怎么办？ 身临其境 一、开放的胸怀 开放的胸怀意味着—— 1、客观、平等的态度来面对不同的文化，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 比利时的街景 比利时的广场 比利时的街景 比利时的街景 比利时的街景 比利时的街景 比利时的街景 比利时的小朋友 比利时的广场 中国的城市 的交通问题 在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？ 欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？ 大家都知道交通规则，人人都遵守规则 以人为本， 尊重他人生命 各国文化都有优点长处，欧洲的汽车文明值得我们学习 你对“只有人才是万事万物的红绿灯”如何理解的？ 一、开放的胸怀 开放的胸怀意味着—— 2、要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。 ——毛泽东 我们也不是什么都拿来，而要结合自己国家的实际情况，取其精华，去其糟粕。我们一方面要