高中化学必修一课时知识点复习学案23.docVIP

溴碘的提取学案 编号016 【目标诠释】 根据氧化还原知识理解溴碘提取的原理，运用类比的方法猜测溴碘的化学性质与氯气的异同，掌握溴碘提取的方法，并能根据Br-、I-的性质进行检验。 【导学菜单】 1.溴、碘提取的原理 （1）海水中的溴元素以及海产品中的碘元素以什么形式存在？ （2）如何把溴碘元素的存在形式转化成单质？需要加哪类物质（从氧化还原的角度思考）？ 2.溴、碘的提取工艺 ①工业上从海水中提取溴的流程 思考：（1）通入氯气的反应原理是（方程式） （2）通入热空气是利用了溴单质的什么性质? ②工业上从海产品中提了碘的流程： 思考：（1）“干海带”在浸泡前是否应做适当处理？ （2）通入氯气的反应原理是（方程式） （3）提纯的方法是什么？ 3.认识溴、碘的单质： （1）溴单质（化学式为 ）；通常情况下，溴是 色 味的 体，易 形成 色的 体，密度比水 ，具有强烈的 性。溴在水中的溶解度很 ，但易溶于 、 等有机溶剂。 （2）碘单质（化学式为 ）；通常情况下，碘是 色的 体，易 。碘在水中的溶解度很 ，但易溶于 、 等有机溶剂。淀粉遇碘可以显现出特殊的 色（可以检验 单质的存在） 4．Br—、I—的鉴定 ⑴原理： 、 。 ⑵操作： 5．溴、碘的应用： 溴、碘及其化合物在生产和生活中都有广泛的应用。溴可用于生产多种药剂，如熏蒸剂、杀虫剂、抗爆剂等。 是一种重要的感光材料，是胶卷中必不可少的成分。碘是一种重要的药用元素， 可用于人工降雨。 【课堂练习】 1．国家卫生组织宣布，到2000年要消除碘缺乏病，为此，食盐必须是国家统一标准的加碘盐，你认为加碘盐的指在食盐（NaCl）中添加适量的 A．碘单质 B．碘化钠 C．碘酸钾 D．次碘酸钾 2．将单质碘和砂子分离的最好方法是 A．升华 B．筛选 C．萃取 D．过滤 3．从碘水中萃取碘，不宜选用的试剂是 A．汽油 B．四氯化碳 C．苯 D．酒精 溴碘的提取作业纸 编号016 1.做碘升华实验的烧杯，洗涤时可以可选用 A．水 　 　B．硝酸 　　C．盐酸 　　D．酒精 2.溴与氯同属“卤族”元素，其单质在性质上具有很大的相似性，但Cl2比Br2的活泼性强下面是根据氯气的性质，对溴单质性质的预测，其中不正确的是 A．溴单质可以和烧碱溶液反应 B．溴单质只具有氧化性 C．溴原子最外层有7个电子，在化学反应中容易得1个电子 D．溴离子可以用硝酸酸化过的AgNO3溶液来检验 3.为实现中国2000年消除碘缺乏病的目标,卫生部规定食盐必须加碘,其中的碘以碘酸钾 (KIO3)形式存在.已知在溶液中IO3-可和I-发生反应: IO3－＋5I－＋6H＋=3I2＋3H2O根据此反应，可用试纸和一些生活中常见的物质进行实验,证明在食盐中存在IO3-.可供选用的物质有:①自来水,②蓝色石蕊试纸,③碘化钾淀粉试纸,④淀粉,⑤食糖,⑥食醋,⑦白酒.进行上述实验时必须使用的物质是 A．①③ B．③⑥ C．②④⑥ D．①②④⑤⑦ 4.将0.01mol Cl2通入含0.03mol Br－和0.03mol I－的混合液中，再加CCl4振荡，则CCl4 层的颜色是