【成才之路】2016年秋高中数学人教B版必修4课件：章末归纳总结1.pptVIP

[分析]　正确把握诱导公式是化简的关键. [分析]　对已知式和所求式进行化简，寻找解决问题的突破口． [答案]　B [点评]　平移变换要分清是从哪一个平移到哪一个，不要把顺序搞错． [答案]　A [分析]　函数y＝Asin(ωx＋φ)＋b(其中A0，ω0)的图象可看作把y＝Asin(ωx＋φ)(其中A0，ω0)的图象向上(b0)或向下(b0)平移|b|个单位长度得到的．由图象可知，取最大值与最小值时相应的x值之差的绝对值只是半个周期，由此可得出A、b，即而再求ω、φ. 命题方向　三角函数的性质应用 f(x)是定义在R上的偶函数，且f(x)在[－1，0]上单调递减，而α、β是锐角三角形的两个内角，求证：f(sinα)f(cosβ)． [解析]　∵f(x)在[－1,0]上单调递减，且f(x)是偶函数， ∴f(x)在[0,1]上的单调性与[－1,0]上的单调性相反． ∴f(x)在[0,1]上单调递增． (1)根据以上数据，求出函数y＝Acosωt＋b的最小正周期T、振幅A及函数表达式； (2)依据规定，当海浪高度高于1米时才对冲浪爱好者开放，请依据(1)的结论，判断一天内的上午8时到晚上20时之间，有多长时间可供冲浪者进行运动？ [分析]　先将函数化为ω0的情形，再求单调区间． 导学导学第一章　章末归纳总结 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修4 第一章　基本初等函数(Ⅱ) 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修4 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 必修4 基本初等函数(Ⅱ) 第一章 章末归纳总结 第一章 专 题 研 究 3 知 识 结 构 1 学 后 反 思 2 知 识 结 构 学 后 反 思 专 题 研 究 三角函数的化简及求值 导学导学三角函数图象的变换 导学导学三角函数图象和性质应用 导学导学导学导学 数学思想方法 导学* * 第一章　章末归纳总结 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修4 第一章　基本初等函数(Ⅱ) 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修4