高中语文选修二语言文字应用复习学案资7.docVIP

第三课 《神奇的汉字》导学案 【学习目标】 1．了解汉字的起源和演变过程，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。 2．了解汉字的造字方法、字体演变和书写规则，理解汉字中的民族文化信息。 3．了解汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定，树立起尊重汉字、爱护汉字的观念。 4．认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，培养正确书写、使用汉字的习惯。 【重点难点】 1．了解汉字的起源和演变过程，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。 2．认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，培养正确书写、使用汉字的习惯。 【学法指导】 第一节，阅读课本上关于造字法的部分，掌握汉字的四种造字法；第三节；阅读“工具箱”部分，掌握笔画、部件、偏旁等概念；第四节，搜集身边或生活中看到的错别字例子，并试着将这些错别字归类。 第一节《字之初，本为画——汉字的起源》 【学习过程】 （基础知识积累） 一、汉字的起源 （1）结绳记事说 （2）书画说 （3）仓颉造字说 二、汉字造字法 汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳为六种类型，总称六书，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。 ①象形文字就是用简单的线条，勾勒出实物的轮廓、特征。 “月”字像一弯月亮的形状；“龟”字像一只龟的侧面形状。 ②指事字是用象征性符号或在象形字上加上提示性符号创造出的字。如上、下、寸、本、末。 ③会意字是把几个字或象形符号会合起来，共同组合表示一个新的意义的字。 如“休”“人”和“木”会合在一起，表明一个人靠着树歇歇，就是休息。 ④形声字是由表意的形旁和表音的声旁两部分组成的汉字，形旁表示这个字的意义范畴，声旁表示这个字的读音。形声字是最能产新字的一种造字法。 ? 形声字的形旁和声旁有六种组合方式： ? 左形右声：指、诗、估、格 左声右形：救、歉、剑、钦 ? 上形下声：空、露、花、崭 上声下形：盂、货、娶、基 ? 内形外声：闻、问、闷、瓣 内声外形：园、囤、病、衷 三、汉字形体的演变 ①甲骨文，②钟鼎文， ③篆书， ④隶书，⑤楷书， ⑥草书，⑦行书。 合作探究） 为什么说汉字属于表意文字体系？ ．．．．．．．．．．世界上通行的文字可以分为表音、表意两大体系。表音文字用少量的字母或符号单纯表示语音，表意文字不直接表音，而是用大量特定的符号直接表示词或语音。汉字就是大体上用一个字记录音节的词或语素，声音相同但意义不同的词或语素往往用不同的字表示。形声字在汉字中虽占大多数，但表音并不很准确，仍要依靠表意的形旁才能确定是哪个词或语素。所以说，汉字是表意体系的文字。．．．．．．．．．．