【成才之路】高中数学人教A版选修2-2课件：1.5 《定积分的概念》第1课时.pptVIP

通过求曲边梯形的面积、汽车行驶的路程了解定积分的实际背景，了解“以直代曲”、“以不变代变”的思想方法． 重点：曲边梯形的面积、汽车行驶路程的求法． 难点：“以直代曲”、“以不变代变”的思想方法． 1．连续函数 如果函数y＝f(x)在某个区间I上的图象是一条连续不断的曲线，那么就把它称为区间I上的________函数． [答案]　D [解析]　作出各个函数的图象，可知应选D. 2．①下图中阴影部分的面积如何求？ ②以前我们曾经用圆的内接(外切)正多边形，无限逼近圆的方法讨论过圆的面积，能否用这种思考方法来研究这种含曲边的图形的面积呢？ ③利用“以直代曲”思想求曲边梯形的面积时，是否必须等分自变量的取值区间？ 区间的拆分程度对求曲边梯形的面积有什么影响？ 每个小正区间内点的函数值的选取对求曲边梯形的面积有什么影响？ 2．曲边梯形的面积 (1)曲边梯形：由直线x＝a、x＝b(a≠b)、y＝0和曲线________所围成的图形称为曲边梯形(如图①)． (2)求曲边梯形面积的方法与步骤： ①分割：把区间[a，b]分成许多小区间，进而把曲边梯形拆分为一些_______________(如图②)； ②近似代替：对每个小曲边梯形“___________”，即用__________的面积近似代替小曲边梯形的面积，得到每个小曲边梯形面积的________(如图②)； ③求和：把以近似代替得到的每个小曲边梯形面积的近似值________； ④取极限：当小曲边梯形的个数趋向无穷时，各小曲边梯形的面积之和趋向一个________，即为曲边梯形的面积． 3．变速运动的汽车行驶的路程能否像求曲边梯形的面积那样求？其解题思路有什么共同之处？这种思想方法可否运用于变力做功中？ 3．求变速直线运动的路程 如果物体做变速直线运动，速度函数为v＝v(t)，那么也可以采用________、________、________、________的方法，求出它在a≤t≤b内所作的位移s. 2．已知自由落体的运动速度v＝gt(g为常数)，求在时间区间[0，t]内物体下落的距离． [分析]　只要按照分割、近似代替、求和、取极限四步完成即可． 已知某运动物体做变速直线运动，它的速度v是时间t的函数v(t)，求物体在t＝0到t＝t0这段时间内所经过的路程s. [方法规律总结]　求变速直线运动的路程问题，方法和步骤类似于求曲边梯形的面积，仍然利用以直代曲的思想，将变速直线运动问题转化为匀速直线运动问题，求解过程为：分割、近似代替、求和、取极限． 一辆汽车在直线形公路上做变速行驶，汽车在时刻t的速度为v(t)＝－t2＋50(单位：km/h)．试计算这辆汽车在0≤t≤2(单位：h)这段时间内行驶的路程s(单位：km)． 求变速运动的路程 第一章　1.5　第1课时 　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-2 第一章　导数及其应用 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-2 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 选修2-2 导数及其应用 第一章 1.5　定积分的概念 第一章 第1课时　曲边梯形的面积与汽车行驶的路程 典例探究学案 2 课 时 作 业 3 自主预习学案 1 自主预习学案 连续函数 思维导航 新知导学 连续 牛刀小试 曲边梯形的面积 思维导航 新知导学 y＝f(x) 小曲边梯形 以直代曲 矩形 近似值 求和 定值 汽车行驶的路程 思维导航 新知导学 分割 近似代替 求和 取极限 牛刀小试 典例探究学案 求曲边梯形的面积 * * 第一章　1.5　第1课时 　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-2 第一章　导数及其应用 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-2