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【成才之路】高中数学人教A版选修2-2课件:2.1.2《合情推理与演绎推理》.ppt

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【成才之路】高中数学人教A版选修2-2课件:2.1.2《合情推理与演绎推理》

理解演绎推理的概念,掌握演绎推理的形式,并能用它们进行一些简单的推理,了解合情推理与演绎推理的联系与区别. 重点:演绎推理的含义及演绎推理规则. 难点:演绎推理的应用. 日常生活中我们经常接触这样的推理形式:“所有金属都导电,因为铁是金属,所以铁导电”,它是合情推理吗?这种推理形式正确吗? 1.演绎推理 从__________________出发,推出___________情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理,简言之,演绎推理是由___________的推理. 2.演绎推理与合情推理的主要区别与联系 (1)合情推理与演绎推理的主要区别:归纳和类比都是常用的合情推理,从推理形式上看,归纳是由________到________、________到________的推理,类比是由________到________的推理;而演绎推理是由________到________的推理.从推理所得的结论来看,合情推理的结论不一定正确,有待于进一步的证明;演绎推理在前提和推理形式都正确的前提下,得到的结论一定正确. (2)人们在认识世界的过程中,需要通过观察、实验等获取经验;也需要辨别它们的真伪,或将积累的知识加工、整理,使之条理化、系统化.合情推理和演绎推理分别在这两个环节中扮演着重要角色. (3)就数学而言,演绎推理是证明数学结论、建立数学体系的重要思维过程,但数学结论、证明思路等的发现,主要靠合情推理.因此,我们不仅要学会证明,更要学会猜想. 3.三段论 (1)“三段论”是演绎推理的一般模式,包括: ①大前提——已知的________; ②小前提——所研究的________; ③结论——根据一般原理,对特殊情况做出的________. 其一般推理形式为 大前提:M是P. 小前提:S是M. 结 论:________. (2)利用集合知识说明“三段论”:若集合M的所有元素都具有性质P,S是M的一个子集,那么___________________________. (3)为了方便,在运用三段论推理时,常常采用省略大前提或小前提的表述方式.对于复杂的论证,总是采用一连串的三段论,把前一个三段论的________作为下一个三段论的前提. 4.其他演绎推理形式 (1)假言推理:“若p?q,p真,则q真”. (2)关系推理:“若aRb,bRc,则aRc”R表示一种传递性关系,如a∥b,b∥c?a∥c,a≥b,b≥c?a≥c等. 注:假言推理、关系推理在新课标中未给定义,但这种推理形式是经常见到的,为表述记忆方便,我们也一块给出,以供学生扩展知识面. (3)完全归纳推理是把所有可能的情况都考虑在内的演绎推理规则. [答案] A [解析] 大前提错误,因为对数函数y=logax(0<a<1)是减函数,故选A. 2.“所有9的倍数都是3的倍数,某奇数是9的倍数,故某奇数是3的倍数.”上述推理是(  ) A.完全正确 B.推理形式不正确 C.错误,因为大小前提不一致 D.错误,因为大前提错误 [答案] A 3.(2014~2015·厦门六中高二期中)有一段“三段论”推理是这样的:对于可导函数f(x),若f′(x0)=0,则x=x0是函数f(x)的极值点.因为f(x)=x3在x=0处的导数值f′(0)=0,所以x=0是f(x)=x3的极值点.以上推理中(  ) A.大前提错误   B.小前提错误 C.推理形式错误 D.结论正确 [答案] A [解析] ∵f′(x0)=0是f(x)在x=x0取得极值的必要条件,而不是充分条件,∴大前提是错误的. 4.补充下列推理,使其成为完整的三段论. (1)因为互为相反数的两个数的和为0. 又因为a与b互为相反数且________________,所以b=8. (2)因为________________,又因为e=2.71828…是无限不循环小数,所以e是无理数. [答案] (1)a=-8,(2)无限不循环小数都是无理数 5.给出下列结论: ①演绎推理的特征为,前提为真时,结论一定为真. ②演绎推理的特征为,前提为真时,结论可能为真. ③由合情推理得到的结论一定为真. ④演绎推理和合情推理都可以用于证明. ⑤合情推理不能用于证明,演绎推理可用于证明. 其中正确结论的序号为________________. [答案] ①⑤ 用三段论的形式写出下列演绎推理. (1)菱形的对角线相互垂直,正方形是菱形,所以正方形的对角线相互垂直. (2)若两角是对顶角,则此两角相等,所以若两角不相等,则此两角不是对顶角. [分析] 即写出推理的大前提、小前提、结论.大前提可能在题目中给出,也可能是已经学过的知识. [解析] (1)每个菱形的对角线都相互垂直大前提 正方形是菱形小前提 正方形的对角线相互垂直结论 (2)若两个角是对顶角则

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