历史:第17课《君主集权的强化》教学讲稿1(人教版七年级下).pptVIP

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第17课 君主集权的强化 想一想: 努尔哈赤同宋元时期的哪几位少数民族首领有哪些相似之处? 阿保机(契丹),阿骨打(女真金),元昊(西夏),铁木真(蒙古国) 课堂探究 假如你是清朝统治者,你将采取哪些措施统治这个幅员辽阔的多民族大国呢? 清初中央政权机构示意图 皇帝 内阁和六部 议政王大臣会议 清初权力最大的机构, 也是制约皇权的机构构 沈阳故宫 议一议: 从建筑风格上能否看出君主的权力有所不同? 地方官员 皇帝 军机大臣 中央各部 政令传达途径示意图 你同意他们谁的说法?并说出你的理由。 设立军机处,官员们什么都得听皇上的,他们的政治责任感和创造精神都没有了,一点好处也没有。 军机处的设立,提高了办事效率,有好处。 走上辩论台 文字狱 康熙、雍正、乾隆三朝最残酷 清朝文字狱事例: “一把心肠论浊清”——胡中藻案 “明月有情还顾我,清风无意不留人” “清风不识字,何故乱翻书” 维 止 、 一 一 维 止 查嗣庭案 查嗣庭是雍正时的礼部侍郎,他在江南主持科举考试时,出了一道考题“维民所止”。这本是《大学》中的一句话,却被清政府说是“维”“止”去了字头,是要砍雍正的头。查嗣庭飞来横祸,被押入狱,死在狱中。雍正命人把他戮尸示众,其家属也被流放边远地区。 事件 秦朝 焚书坑儒 西汉 罢黜百家;独尊儒术 明朝 八股取士 清朝 文字狱 朝代 自秦朝到清朝,统治者是如何加强思想控制的? 想一想 文字狱产生的影响 造成了社会的恐怖,摧残了人才 ,使知识分子不敢过问政治,禁锢了思想,阻碍了中国社会的发展和进步。 假如你生活在清朝,你觉得文字狱会对你的生活造成什么影响? 历史与现实 从明清的文字狱展开联想,谈一谈解放思想、重视人才的培养,对社会的发展和进步有哪些促进作用?

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