原创精品教学讲稿2：1.1.2 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验.pptVIP

组织建设 化学 · 必修 1 1.1.2 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验 第 * 页 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验 教学目标 1. 通过粗盐提纯实验，掌握溶解、过滤和蒸发的基本操作; 2. 通过实验1-2，掌握SO42-检验的原理和方法; 3. 通过食盐的精炼实验方案的设计，初步学会除杂的基本方法。 第 * 页 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验 1. 利用什么性质和方法分离沙子和金子? 密度 2. 如果从铁屑和铜屑的混合物分离铁屑？ 磁铁将铁吸出，或加些盐酸 3. 为什么要将物质从混合物中分离、提纯出来？ 为了利用其中某一组分或研究其性质 阅读教材第5页，思考下面4个问题。 第 * 页 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验 不一定，如上题中要除去铜中的铁，铁就不是有害的。淘金者淘去的沙子也是有用的。有些杂质是有害的。如除去蔬菜上残留的农药，农药就是有害的物质…… 4.化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？你能举例说明吗？ 第 * 页 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验 【思考1】根据初中化学知识，想想如何除去粗盐中的泥沙？ 食盐能溶于水而泥沙不溶于水，故可用溶解、过滤的方法除去泥沙。 粗盐提纯 【思考2】要想得到滤液中的NaCl怎么办？ 蒸发 第 * 页 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验 【实验1-1】观看粗盐提纯实验视频，记录实验的操作步骤和实验现象。 第 * 页 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验 玻璃棒 粗盐不再溶解 溶解 浑浊 玻璃棒 过滤器 浑浊 过滤 滤纸上 漏斗下端 蒸发皿 玻璃棒不断搅拌溶液 固体 第 * 页 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验 【思考1】你认为通过上述操作得到的是比较纯的NaCl吗？ 过滤只能除掉不溶性杂质，而可溶性杂质还没有除去。 【思考2】可能还有什么杂质没有除去？ 可溶性杂质。查阅教材P5，还含有Ca2+ 、 Mg2+ 和 SO42- 【思考3】用什么方法可以检验出它们呢？ 化学方法 第 * 页 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验 【表达】请你根据上述实验的过程，描述实验的操作步骤、现象、原理和结论？ 第 * 页 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验 回顾上面所学知识，选择你留下深刻印象的事故作为例子，和小组同学分享，分析引发安全事故的主要原因。 第 * 页 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验 1. 遵守实验室规则 2. 了解安全措施 3. 掌握正确的操作方法 4. 污染物、废弃物处理 总结感悟 第 * 页 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验 1.盛浓H2SO4的试剂瓶贴图中最合适的标志是（ 　） D 2、下列操作正确的是（ ） A.用手拿试管的中上部给试管加热[来源:学科网] B.用托盘天平称量NaOH时，应在两托盘上放上相同大小的纸 C.向酒精灯里添加酒精时应尽量加满 D.实验剩余的药品，一般不能放回原试剂瓶，应放在指定的地方 D 第 * 页 过滤、蒸发及硫酸根离子的检验 3.下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法正确的是_______。 A.高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯 B.给试管加热时，先给试管均匀加热，然后固定局部加热 C.大量碱液流到桌子上，先用稀醋酸溶液中和，后用抹布抹去 D.点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4等）时，先检验气体纯度，后点燃 E.在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润pH试纸，然后用玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，再与标准比色卡比较 ABCD