如何能成为一名优秀的教师.pptVIP

——梁鲲鹏;一、如何选拔和培养班干部？ 二、如何提高班级凝聚力，创建良好的班风、学 风，如何实现学生自制？ 三、班级奖惩制度，对学生的处理要注意什么度？ 四、如何提高学生的学习兴趣，提高学习积极性？ 五、如何面对逆反心理较强的学生？ 六、怎样杜绝学生的私下活动? 七、如何搞好对学生的励志教育？ 八、如何提高本班学生弱科的成绩? 九、如何把多媒体和黑板结合，产生最好效果？ ;一、如何选拔和培养班干部？;（一）选班干部坚持的原则 什么样的人适合托付？班干部选出来了如何用好他们？看来，班主任的用人之道，也是一门很深的学问。最起码我们坚持两个原则： 1.“德才兼备”或“唯才是举” 2. 疑人不用，用人不疑;;2．任命式、考验式 班主任深入到学生中间，多渠道进行了解学生在小学的主要经历、爱好、特长、学习成绩以及是否当过班干部，并要细心观察每个学生在某一活动中所体现的特点及能力，也可以与学生做一定的交谈，听其言，观其行。有的学生能说会道，表面上看来聪明过人，但观其行，不能严以律己，这种学生不宜当班干部；相反，有的学生虽不善言谈，表达能力一般，但对工作勤勤恳恳，踏踏实实，遇事善于动脑筋，能首先为班级、为他人着想，能积极配合老师做实际工作，这种学生是班干部的最佳人选。 ;3．组阁式 正如政党的组阁一样，班干部组阁就是在班上通过竞选选出一位班长，然后班主任将需要的岗位、每个岗位的要求明确地告诉班长，将权利充分下放给班长，然后由班长自行组阁，组成自己的领导班子。从而组成一支信得过的、稳定的、团结的、相互配合的班干部队伍，既提高了班长的威信也激发了班长的能动性。 A．选一个好“火车头” B. 大胆放手，挖掘潜力 C. 民主监督，优胜劣汰 ;（四）如何培养班干部及班规的制定 1．实行目标管理，明确干部职责，责任到人 明确学生干部的基本要求和目标，对全班学生组织一次干部岗位职责的学习培训，使每一位学生了解掌握班干部各岗位的职责要求，明确不同岗位的责任和义务，为任职和上岗做好充分的思想和心理准备。;副班长： 1.负责值日班长的一周小结。 2.督促各值日员管好课堂纪律，协助班长工作，当班长不在时代理其工作。 3．检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成。 学习委员： 1.在课代表生病时，接替课代表的工作。 2.负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。 3.及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。 4.提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。;卫生委员： 1.及时督促卫生值日组每天分三次清洁教室和卫生区，一是早上7点30分前，二是午饭后，三是晚上放学。 2.负责每天教室的卫生保持和物品摆放是否整洁及组织整理工作。 3.每天留意学校通报，如有班级卫生被扣分，及时通知值日组整改，并要求第二天值日生加强注意。 生活委员： 1.每学期收缴班级活动费。 2.做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。 3.做好物品的分发工作。 4.负责购买班中的各项所需用品。 5.解决吃饭节约和就餐纪律等问题。;纪检委员： 1.监督记录课堂上的违纪学生，下课后告知违纪同学上课应注意。 2.负责违纪接力本的管理。 3.管理好课间纪律，发现问题及时处理或协助班主任处理解决 体育委员： 1.负责全班同学参加各类活动时的站队和纪律保障工作。 2.组织同学们积极做课间操.眼保健操 3.配合体育老师准时上好体育课，在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。;2．加强对干部的管理，量化考核 只有处处以身作则的班干部队伍，才能在同学中起到表率作用。因此，班主任对班干部的思想上要严格要求，教育他们勇挑重担，保持谦虚谨慎的态度，团结同学，同时又要自觉接受同学们的监督，实行双向调节，互动式前进。;3．培养班干部的合作精神 培养干部的团结协作就要有“大雁”精神，无论何时何地都做到行动一致，团结合作，有一定的纪律性和协作精神。班干部虽有明确分工，各司其职，有管卫生的，有管纪律的，有抓学习的，有抓体育的，但这些工作不能分割。如利用每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响。通过活动，加强班干部之间的协作精神和团队意识，使班干部团队养成团结协作.友爱互助的习惯，从而使班级集体孕育成团结友爱的大家庭。;4．帮助班干部掌握一些具体的工作方法 （1）扶着走 扶着走的关键是抓好“第一次”。