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【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学人教B版选修2-2学案:3.1.12实数系复数的概念Word版含解析
3.1 数系的扩充与复数的概念
3.1.1 实数系
3.1.2 复数的概念
1.了解数集的扩充过程,了解引进复数的必要性.(重点)
2.理解复数及其相关概念:实部、虚部、虚数、纯虚数等,明确复数的分类.(重点、难点)
3.掌握复数相等的充要条件,并能应用这一条件解决有关问题.(易混点)
[基础·初探]
教材整理1 复数的概念及分类
阅读教材P81~P84“例1”以上部分,完成下列问题.
1.数系的扩充及对应的集合符号表示
→→→→
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
________―→Z―→Q―→R―→________
【答案】 N C
2.复数的有关概念
【答案】 实数 -1
3.复数的分类
(2)集合表示
【答案】 b=0 b≠0 a=0 a≠0
1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若a,b为实数,则z=a+bi为虚数.( )
(2)若a为实数,则z=a一定不是虚数.( )
(3)bi是纯虚数.( )
(4)如果两个复数的实部的差和虚部的差都等于0,那么这两个复数相等.( )
【答案】 (1)× (2)√ (3)× (4)√
2.下列命题:
若aR,则(a+1)i是纯虚数;
若(x2-1)+(x2+3x+2)i(xR)是纯虚数,则x=±1;
两个虚数不能比较大小.
其中正确命题的序号是__________.
【解析】 当a=-1时,(a+1)i=0,故错误;两个虚数不能比较大小,故对;若(x2-1)+(x2+3x+2)i是纯虚数,则即x=1,故错.
【答案】
教材整理2 两个复数相等的充要条件
阅读教材P85练习以上内容,完成下列问题.
在复数集C={a+bi|a,bR}中,任取两个复数a+bi,c+di(a,b,c,dR),规定a+bi与c+di相等的充要条件是a=c且b=d.
如果(x+y)i=x-1,则实数x,y的值分别为( )
A.x=1,y=-1 B.x=0,y=-1
C.x=1,y=0 D.x=0,y=0
【解析】 (x+y)i=x-1,
∴x=1,y=-1.
【答案】 A
[质疑·手记]
预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:
疑问1:
解惑:
疑问2:
解惑:
疑问3:
解惑:
[小组合作型]
复数的概念 (1)给出下列三个命题:若zC,则z2≥0;2i-1的虚部是2i;2i的实部是0.其中真命题的个数为( )
A.0 B.1
C.2 D.3
(2)已知复数z=a2-(2-b)i的实部和虚部分别是2和3,则实数a,b的值分别是__________.
(3)下列命题正确的是__________(填序号).
若x,yC,则x+yi=1+2i的充要条件是x=1,y=2;
若实数a与ai对应,则实数集与纯虚数集一一对应;
实数集的补集是虚数集.
【自主解答】 (1)复数的平方不一定大于0,故错;2i-1的虚部为2,故错;2i的实部是0,正确,故选B.
(2)由题意,得a2=2,-(2-b)=3,所以a=±,b=5.
(3)由于x,y都是复数,故x+yi不一定是代数形式,因此不符合两个复数相等的充要条件,故是假命题.
当a=0时,ai=0为实数,故为假命题.
由复数集的分类知,正确,是真命题.
【答案】 (1)B (2)±,5 (3)
判断与复数有关的命题是否正确的方法
1.举反例:判断一个命题为假命题,只要举一个反例即可,所以解答这类题型时,可按照“先特殊,后一般,先否定,后肯定”的方法进行解答.
2.化代数式:对于复数实部、虚部的确定,不但要把复数化为a+bi的形式,更要注意这里a,b均为实数时,才能确定复数的实、虚部.
[再练一题]
1.下列命题中是假命题的是( ) 【导学号
A.自然数集是非负整数集
B.实数集与复数集的交集为实数集
C.实数集与虚数集的交集是{0}
D.纯虚数集与实数集的交集为空集
【解析】 复数可分为实数和虚数两大部分,虚数中含有纯虚数,因此,实数集与虚数集没有公共元素,C是假命题.
【答案】 C
复数的分类 (1)复数z=a2-b2+(a+|a|)i(a,bR)为纯虚数的充要条件是( )
A.|a|=|b| B.a0且a=-b
C.a0且a≠b D.a0且a=±b
(2)已知mR,复数z=+(m2+2m-3)i,当m为何值时,
z为实数? z为虚数? z为纯虚数?
【精彩点拨】 依据复数的分类列出方程(不等式)组求解.
【自主解答】 (1)要使复数z为纯虚数,则a0,a=±b.故选D.
【答案】 D
(2)要使z为实数,需满足m2+2m-3=0,且有意义,即m-1≠0,解得m=-3.
要使z为虚数,需满足m2+2m-3≠0,且有意义,即m-1≠0,解得m≠1
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