【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学苏教版选修2-2教师用书： 第2章 2.2.2　间接证明.docVIP

2.2.2　间接证明 1.理解反证法的思考过程和特点，会运用反证法证明简单数学问题.(重点、难点) 2.利用反证法证明时，对结论的假设否定.(易错点) [基础·初探] 教材整理　间接证明 阅读教材P85“例1”以上部分，完成下列问题. 1.间接证明： (1)定义：不是直接从原命题的条件逐步推得命题成立，这种不是直接证明的方法通常称为间接证明. (2)常用方法：反证法. 2.反证法 (1)基本过程： 反证法证明时，要从否定结论开始，经过正确的推理，导致逻辑矛盾，从而达到新的否定(即肯定原命题). (2)证题步骤： 1.判断正误： (1)反证法属于间接证明问题的一种方法.(　　) (2)反证法的实质是否定结论导出矛盾.(　　) (3)反证法的证明过程既可以是合情推理也可以是一种演绎推理.(　　) (4)用反证法证明命题“三角形的内角至多有一个钝角”时，假设应该是至少两个钝角.(　　) 【答案】　(1)√　(2)√　(3)×　(4)√ 2.用反证法证明命题“三角形的内角中至少有一个角不大于60°”时，正确的反设是____. 【导学号 【解析】　“至少有一个角不大于60°”的否定为“所有三角形的内角均大于60°”. 【答案】　假设三个内角均大于60° [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：__________________