【课堂新坐标】高二数学人教B版选修2-2课件：1.3.2 利用导数研究函数的极值.pptVIP

课时作业（七） 已知函数的极值求参数 求已知函数的最值 －5 极大值4 极小值3 极大值4  －60 f(x) － 0 ＋ 0 － 0 ＋ f′(x) 2 (1,2) 1 (0,1) 0 (－1,0) －1 (－3，－1) －3 x －5  极大值4  极小值3 f(x) － 0 ＋ 0 f′(x) 2 (1,2) 1 (0,1) 0 x 与最值有关的恒成立问题  极大值1－m  g(t) － 0 ＋ g′(t) (1,2) 1 (0,1) t 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 思想方法技巧 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 教师备课资源 RB · 数学 选修2－2 教师用书独具演示 演示结束 1.了解极大值、极小值的概念．(难点) 2．了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件．(重点、易混点) 3．会用导数求函数的极值与最值．(重点) 课标解读 极值点与极值概念 函数极值的求法 f′(x)＝0 从左到右 函数的最值 最大值 最小值 求函数的极值  无极值  极小值0  无极值  y ＋ 0 ＋ 0 － 0 － y′ (1，＋∞) 1 (0,1) 0 (－1,0) －1 (－∞，－1) x 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 思想方法技巧 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 教师备课资源 RB · 数学 选修2－2