【课堂设计】高一数学人教B版必修1:2.1 函数 学案 .docVIP

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  • 2018-04-23 发布于河北
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【课堂设计】高一数学人教B版必修1:2.1 函数 学案 .doc

【课堂设计】高一数学人教B版必修1:2.1 函数 学案

第二章 函 数 §2.1 函数 (一)函数及其表示 【入门向导】  “f”的自述 我是“f”,同学们对我一定都很熟悉了,别看我只是一个普通的小写英文字母,在数学王国里我的作用可大了. 在数学王国里,我代表一种对应关系,如果两个集合之间要形成一种特殊的对应——映射的话,他们就必须请我来帮忙,你瞧,“f:A→B”就是我帮忙搞定的集合A到集合B的映射. 我还是一个了不起的魔术师呢,我拿一个篮子——(  )往里装一个实数,就可以按我所代表的对应法则变出一个新的数来,如果我代表减2,就把实数x变成x-2,即f(x)=x-2;如果我代表先加绝对值,再加2,最后再变为相反数,那么我会把-2变为f(-2)=-(|-2|+2)=-4. 我出生于英国,来自于“function”,“function”的中文意思是“函数”,所以人们经常用我来表示函数,对我的理解可从以下几方面考虑: (1)可以把我看成是一种“对应关系”,也就是一种算法的体现,这里f(x)表示的意思是对“x”施行算法“f”之后的结果.f(x)=-x+1就表示对“x”施行变换或算法“f”,使x变成-x+1.但要注意,“x”不只是单独的字母、数,还可以是代数式、函数等. (2)y=f(x)也可以看成是关于x,y的一个方程,在这里“f”变成了一个关系的模式.如f(x)=x2-2x+3,则y=f(x2)可表示为y=x4-2x2+3,也可表

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