【课堂设计】高一数学人教B版必修3学案:2.1.3-2.1.4 分层抽样 数据的收集 .docVIP

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  • 2018-04-23 发布于河北
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【课堂设计】高一数学人教B版必修3学案:2.1.3-2.1.4 分层抽样 数据的收集 .doc

【课堂设计】高一数学人教B版必修3学案:2.1.3-2.1.4 分层抽样 数据的收集

2.1.3-2.1.4 分层抽样 数据的收集 自主学习 学习目标 1.理解分层抽样的概念,掌握分层抽样的使用条件和步骤,会进行简单的应用. 2.能通过做试验、查阅资料、设计调查问卷的方法收集数据. 自学导引 1.分层抽样的概念 当总体由有____________的几部分组成时,为了使抽取的样本更好地反映总体的情况,常将总体中各个个体按某种特征分成若干个____________的几部分,每一部分叫做层,在各层中按层在总体中____________进行简单随机抽样或系统抽样,这种抽样方法叫做分层抽样. 2.分层抽样的优点 (1)使样本具有较强的________. (2)在________抽样时,可灵活地选用不同的抽样方法. 3.收集数据的常用方式有________、____________、____________. 4.做试验:根据调查项目的要求来设计一些合适的试验,能够________获得样本数据. 5.查阅资料:有些数据资料不容易直接调查得到,这时可以通过查阅统计年鉴、图书馆文献等办法获得所需或相关的数据.还可以通过____________的资源得到数据资料. 6.调查问卷一般由一组________、有系统、________的题目组成.在调查问卷中,设计题目应注意符合以下要求: (1)问题要________________,使受调查者能够容易作答. (2)语言________

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