优化方案人教B版数学必修3课件：2.2.1 用样本的频率分布估计总体的分布.pptVIP

名师微博 小矩形的面积代表频率，你记得吗？ 名师微博 达标率是百分数不能忘乘100%. 【名师点评】　(1)频率反映了样本落在某一区间的可能性大小． (2)频率分布直方图中，用面积表示频率． (3)在频率分布直方图中，所有小长方形的面积之和等于1. 变式训练 2．下图是容量为100的样本频率分布直方图,试根据图形中的数据填空： (1)样本数据落在[6,10)内的频率是________,频数是________； (2)样本数据落在[2,6)，[10,14)，[14,18]内的频率分别是________，________，________. 解析：每组频率＝长方形的高×组距， 每组频数＝样本容量×该组频率， 所以[6,10)的频率：0.08×4＝0.32， 频数：100×0.32＝32. 同样[2,6)，[10,14)的频率分别为0.02×4＝0.08,0.09×4＝0.36. 各组的频率之和为1，所以[14,18]内的频率为1减去前三组的频率，即1－0.32－0.08－0.36＝0.24. 答案：(1)0.32　32 (2)0.08　0.36　0.24 题型三　茎叶图的画法及应用 某中学高一(2)班甲、乙两名同学自上高中以来每场数学考试成绩情况如下： 甲的得分：95,81,91,86,89,71,65,76,75,88,94,110,107； 乙的得分：83,86,93,99,88,103,98,114,98,79,102,101,97. 例3 画出两人数学成绩的茎叶图，并根据茎叶图对两人的成绩进行比较． 【思路点拨】　用中间的数字表示两位同学得分的十位数和百位数，两边的数字分别表示两位同学每场数学考试成绩的个位数．作茎叶图先确定中间数取数据的哪几位，填写数据时边读边填．比较时从数据分布的对称性、中位数、稳定性等几个方面来比较． 【解】　甲、乙两人数学成绩的茎叶图，如图所示． 从这个茎叶图上可以看出，乙同学的得分情况是大致对称的，中位数是98；甲同学的得分情况除一个特殊得分外，也大致对称，中位数是88.因此乙同学发挥比较稳定，总体得分情况比甲同学好． 【名师点评】　绘制茎叶图关键是分清茎和叶．一般地，数据是两位数时，十位上数字为“茎”，个位上数字为“叶”；如果是小数时，通常把整数部分作为“茎”，小数部分作为“叶”．解题时要根据数据特点合理选择“茎”和“叶”． 变式训练 3．在某电脑杂志的一篇文章中，每个句子的字数如下：10,28,31,17,23,27,18,15,26,24,20,19,36,27,14,25,15,22,11,24,27,17. 在某一报纸的一篇文章中，每个句子中所含的字数如下： 27,37,33,24,28,19,32,41,33,27,35,12,36,41,27,13,22,23,18,46,32,22. (1)将这两组数据用茎叶图表示； (2)将这两组数据比较，得到什么结论？ 解：(1)茎叶图如图： (2)电脑杂志上的文章中每个句子的字数集中在10～30之间，中位数为22.5；而报纸上的文章中每个句子的字数集中在20～40之间，中位数为27.5.还可以看出电脑杂志上每个句子的平均字数比报纸上每个句子的平均字数要少，说明电脑杂志作为科普读物需要通俗易懂、简明． 备选例题 1．甲、乙两棉农连续5年棉花产量(单位：千克/亩)的统计数据用茎叶图表示如图所示： 则平均产量较高与产量较稳定的分别是(　　) A．棉农甲；棉农甲　　B．棉农甲；棉农乙 C．棉农乙；棉农甲 D．棉农乙；棉农乙 解析：选B.甲棉农的棉花产量较多集中在70以上，而乙产量较多集中在70以下，故棉农甲平均产量较高．又因为甲产量较分散，乙产量较集中，故乙产量较稳定． 2．(2011·高考浙江卷)某中学为了解学生数学课程的学习情况，在3000名学生中随机抽取200名，并统计这200名学生的某次数学考试成绩，得到了样本的频率分布直方图(如图).根据频率分布直方图推测，这3000名学生在该次数学考试中成绩小于60分的学生数是________． 解析：考试成绩小于60分的学生频率为0.002×10＋0.006×10＋0.012×10＝0.2，所以成绩小于60分的学生数为0.2×3000＝600. 答案：600 3．某教师出了一份共3道题的测试卷，每题1分，全班得3分、2分、1分和0分的学生所占比例分为30%、50%、10%和10%. (1)若全班共10人，则平均分是多少？ (2)若全班共20人，则平均分是多少？ (3)若该班人数未知,能求出该班的平均分吗? 解：各数据频率确定时，平均数不受样本容量的影响． 平均分＝3×30%＋2×50%＋1×10%＝2 (分)， 即全班人数为10人、20人或该班人数未知时该班