优化方案人教B版数学必修4课件：1.1.1 角的概念的推广.pptVIP

如图所示， ? (1)分别写出终边落在OA，OB位置上的角的集合； (2)写出终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合． 区域角及其表示方法 例3 【解】　(1)终边落在OA位置上的角的集合为{α|α＝30°＋k·360°，k∈Z}．终边落在OB位置上的角的集合为 {α|α＝60°＋k·360°，k∈Z}． (2)终边落在阴影部分的角的集合为{α|30°＋k·360°≤α≤60°＋k·360°，k∈Z}． 【规律小结】　区域角及其表示方法： 区域角是指终边落在平面直角坐标系的某个区域内的角．其写法可分为三步： (1)先按逆时针的方向找到区域的起始和终止边界； (2)按由小到大分别标出起始和终止边界对应的－360°到360°范围内的角α和β，写出最简区间{x|α＜x＜β}； (3)根据旋转的观点把起始、终止边界对应角 α、β加上k·360°(k∈Z)． 变式训练 3.如图所示，写出终边在阴影部分的角的集合(虚线表示不含边界，实线表示包含边界) . 解：终边落在第一象限阴影部分的角的集 合为S1＝{α|k·360°＋45°＜α≤k·360°＋ 90°，k∈Z}， 终边落在第三象限阴影部分的角的集合 为S2＝{α|k·360°＋225°＜α≤k·360°＋ 270°，k∈Z}． 所以图中，适合题意的角的集合为 S＝S1∪S2＝{α|k·360°＋45°＜α≤k·360°＋90°或(2k＋1)·180°＋45°＜α≤(2k＋1)·180°＋90°，k∈Z}＝{α|n·180°＋45°＜α≤n·180°＋90°，n∈Z}． 例4 法二：几何法． 互动探究 解： 1．下列各角中是第二象限角的个数为(　　) ①125°；②195°；③－200°；④179°. A．1　　　　　　　　　B．2 C．3 D．4 解析：选C.①③④为第二象限角，而②为第三象限角，故选C. 备选例题 2．将－885°化为α＋k·360°(k∈Z,0° ≤ α 360°)的形式是________． 解析：－885°＝(－3)×360°＋195°. 答案：195°＋(－3)×360° 方法技巧 1．理解角的分类的依据，关键看角是逆时 针、顺时针旋转，还是无旋转． 2．注意利用数形结合的方法，特别是研究象限角及终边在坐标轴上的角时，结合图形分清角的范围，如例3. 方法感悟 3．要善于使用分类讨论的思想，找准分类讨论的依据，如角的集合{α|k·180°αk·180°＋90°，k∈Z}，当k取偶数时，角的终边落在第一象限，当k取奇数时，角的终边落在第三象限． 失误防范 写角的集合时，不要忽视k∈Z这一条件，当角增加或减少360°，终边又回到原来的位 置，终边相同的角会周而复始地出现，所以终边相同的角，它们不一定相等，它们相差 360°的整数倍，如例2. 栏目导引 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 第一章　基本初等函数(Ⅱ) 第一章　基本初等函数(Ⅱ) 第一章　基本初等函数(Ⅱ) 1．1　任意角的概念与弧度制 1．1.1　角的概念的推广 学习目标 学习导航 重点难点 重点：理解正角、负角、零角的定义，掌握终边相同的角的表示方法及判定． 难点：掌握终边相同的角的表示方法，并能判断角所在的位置． 新知初探思维启动 一、角的有关概念 1．角的形成：角可以看成是___________绕着它的______从一个位置旋转到另一个位置所成的图形． 一条射线 端点 2．角的组成： 顶点：用O表示； 始边：用______表示； 终边：用_______表示． OA OB 3．记法：以OA为始边，OB为终边的角记作_________， 以OB为始边，OA为终边的角记作________. ?4．引入正角、负角的概念以后，角的减法运算可以转化为角的加法运算,即α－β可以化为____________．这就是说.各角和的旋. 转量等于_________________． ∠AOB ∠BOA α＋(－β) 各角旋转量的和 想一想 1.初中所接触过的角是如何定义的？ 提示：初中角的定义是有公共端点的两条射线组成的图形．这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两边．  二、角的分类 1. 2. 做一做 2.钟表的分针在一个小时内转了(　　) A．60°　　　　　　　B．－60° C．360° D．－360° 解析：选D.顺时针旋转的角为负角，其值为 －360°. 三、终边相同角的表示 想一想 3.终边相同的角与相等的角是一样的吗？ 提示：终边相同的角与相等的角是两个不同的概念