优化方案苏教版数学必修1知能演练：1.2 子集、全集、补集.docVIP

已知M＝{x|x≥2，x∈R}，给出下列结论：①π∈M； ②{π}M；③πM；④{π}∈M.其中正确的有________．(写出所有正确结论的序号) 解析：①、②显然正确；③中π与M的关系为元素与集合的关系，不应该用“”符号；④中{π}与M的关系是集合与集合的关系，不应该用“∈”符号． 答案：①② 已知集合A＝{－1，3，m}，B＝{3，4}，若B?A，则实数m＝________． 解析：∵B?A，∴4∈A，∴m＝4. 答案：4 (2012·南通市通州区高一期中试题)全集U是实数集，集合A＝{x|2x≤5}，则?UA＝________． 解析：由补集的定义?UA＝{x|x≤2或x5}． 答案：{x|x≤2或x5} 设全集U＝R，集合A＝{x|x2＋x＋1＝0}，则?UA＝________． 解析：方程x2＋x＋1＝0，无实数根，故A＝?，∴?UA＝R. 答案：R [A级　基础达标] 设集合M＝{x|x＝2n，n∈Z}，集合N＝{x|x＝4n，n∈Z}，则M、N的关系为________． 解析：集合N表示4的整数倍的数组成的集合，集合M表示2的整数倍的数组成的集合，故NM. 答案：NM 若A＝{0，2，4}，B＝{2，4，8}，C?A，C?B，则满足条件的集合C为________．(写出所有可能) 解析：C中的元素必然满足既属于A，又属于B，故是{2，4}的子集，同时必须注意?也满足题意． 答案：?，{2}，{4}，{2，4} 已知集合A＝{x|1x2}，B＝{x|xa}，若AB，则实数a的取值范围是________． 解析：在数轴上表示出两个集合，可得a≥2. 答案：{a|a≥2} 设全集U＝{x|x9且x∈N}，A＝{2，4，6}，B＝{0，1，2，3，4，5，6}，则?UA＝________，?UB＝________，?BA＝________. 解析：由题意得U＝{0，1，2，3，4，5，6，7，8}，用Venn图表示出U，A，B，易得?UA＝{0，1，3，5，7，8}，?UB＝{7，8}，?BA＝{0，1，3，5}． 答案：{0，1，3，5，7，8}　{7，8}　{0，1，3，5} (2012·上冈高级中学高一期中试题)已知集合A＝{x|x2－2x－3＝0}，B＝{x|mx－1＝0}，若BA，则m的值为________． 解析：当m＝0时，B＝?， 当m≠0时，B＝{x|x＝}，又A＝{－1，3}， 若BA，则＝－1或＝3， ∴m＝－1或. 由此可知m＝0或－1或. 答案：0，－1， 已知集合A＝{x|x－30}，B＝{y|y－a0}，全集U＝R，且?UA?UB，求实数a的取值范围． 解：∵A＝{x|x3}， ∴?UA＝{x|x≤3}． ∵B＝{y|ya}， ∴?UB＝{y|y≤a}． 又∵?UA?UB，∴a3. 设全集是数集U＝{2，3，a2＋2a－3}，已知A＝{b，2}，?UA＝{5}． (1)求实数a，b的值； (2)写出集合U的所有子集． 解：(1)∵?UA＝{5}，∴5∈U且5?A.又b∈A，则b∈U，由此得解得或 (2)由(1)得U＝{2，3，5}，故子集有：?，{2}，{3}，{5}，{2，3}，{2，5}，{3，5}，{2，3，5}． [B级　能力提升] 已知全集U，集合A＝{1，3，5，7，9}，?UA＝{2，4，6，8}，?UB＝{1，4，6，8，9}，则集合B＝________． 解析：借助Venn图，如图所示， 得U＝{1，2，3，4，5，6，7，8，9}． ∵?UB＝{1，4，6，8，9}， ∴B＝{2，3，5，7}． 答案：{2，3，5，7} (2012·扬州市高一期中试题)设P＝{x|3x5}，Q＝{x|m－1≤x≤m＋2}，若P?Q，则实数m的取值范围是________． 解析：设P?Q则∴∴3≤m≤4. 答案：3≤m≤4 设M＝{1，4，m}，N＝{1，m2}，且N?M.求集合M与N. 解：∵N?M，∴m2＝4或m2＝m， ∴m＝2或m＝－2或m＝0或m＝1. 若m＝1时M＝{1，4，1}与集合元素互异性矛盾，应舍去； 若m＝2，则M＝{1，2，4}，N＝{1，4}； 若m＝－2，则M＝{1，－2，4}，N＝{1，4}； 若m＝0，则M＝{1，4，0}，N＝{1，0}． (创新题)已知M＝{x|x0，x∈R}，N＝{x|xa，x∈R}． (1)若M?N，求a的取值范围； (2)若M?N，求a的取值范围； (3)若?RM?RN，求a的取值范围． 解：(1)由M?N，知a≤0. (2)由M?N，知a≥0. (3)?RM＝{x|x≤0，x∈R}，?RN＝{x|x≤a，x∈R}，而?RM?RN，即?RM是?RN的真子集，故a0.