优化方案苏教版数学必修1知能演练:1.2 子集、全集、补集.docVIP

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优化方案苏教版数学必修1知能演练:1.2 子集、全集、补集

已知M={x|x≥2,x∈R},给出下列结论:①π∈M; ②{π}M;③πM;④{π}∈M.其中正确的有________.(写出所有正确结论的序号) 解析:①、②显然正确;③中π与M的关系为元素与集合的关系,不应该用“”符号;④中{π}与M的关系是集合与集合的关系,不应该用“∈”符号. 答案:①② 已知集合A={-1,3,m},B={3,4},若B?A,则实数m=________. 解析:∵B?A,∴4∈A,∴m=4. 答案:4 (2012·南通市通州区高一期中试题)全集U是实数集,集合A={x|2x≤5},则?UA=________. 解析:由补集的定义?UA={x|x≤2或x5}. 答案:{x|x≤2或x5} 设全集U=R,集合A={x|x2+x+1=0},则?UA=________. 解析:方程x2+x+1=0,无实数根,故A=?,∴?UA=R. 答案:R [A级 基础达标] 设集合M={x|x=2n,n∈Z},集合N={x|x=4n,n∈Z},则M、N的关系为________. 解析:集合N表示4的整数倍的数组成的集合,集合M表示2的整数倍的数组成的集合,故NM. 答案:NM 若A={0,2,4},B={2,4,8},C?A,C?B,则满足条件的集合C为________.(写出所有可能) 解析:C中的元素必然满足既属于A,又属于B,故是{2,4}的子集,同时必须注意?也满足题意. 答案:?,{2},{4},{2,4} 已知集合A={x|1x2},B={x|xa},若AB,则实数a的取值范围是________. 解析:在数轴上表示出两个集合,可得a≥2. 答案:{a|a≥2} 设全集U={x|x9且x∈N},A={2,4,6},B={0,1,2,3,4,5,6},则?UA=________,?UB=________,?BA=________. 解析:由题意得U={0,1,2,3,4,5,6,7,8},用Venn图表示出U,A,B,易得?UA={0,1,3,5,7,8},?UB={7,8},?BA={0,1,3,5}. 答案:{0,1,3,5,7,8} {7,8} {0,1,3,5} (2012·上冈高级中学高一期中试题)已知集合A={x|x2-2x-3=0},B={x|mx-1=0},若BA,则m的值为________. 解析:当m=0时,B=?, 当m≠0时,B={x|x=},又A={-1,3}, 若BA,则=-1或=3, ∴m=-1或. 由此可知m=0或-1或. 答案:0,-1, 已知集合A={x|x-30},B={y|y-a0},全集U=R,且?UA?UB,求实数a的取值范围. 解:∵A={x|x3}, ∴?UA={x|x≤3}. ∵B={y|ya}, ∴?UB={y|y≤a}. 又∵?UA?UB,∴a3. 设全集是数集U={2,3,a2+2a-3},已知A={b,2},?UA={5}. (1)求实数a,b的值; (2)写出集合U的所有子集. 解:(1)∵?UA={5},∴5∈U且5?A.又b∈A,则b∈U,由此得解得或 (2)由(1)得U={2,3,5},故子集有:?,{2},{3},{5},{2,3},{2,5},{3,5},{2,3,5}. [B级 能力提升] 已知全集U,集合A={1,3,5,7,9},?UA={2,4,6,8},?UB={1,4,6,8,9},则集合B=________. 解析:借助Venn图,如图所示, 得U={1,2,3,4,5,6,7,8,9}. ∵?UB={1,4,6,8,9}, ∴B={2,3,5,7}. 答案:{2,3,5,7} (2012·扬州市高一期中试题)设P={x|3x5},Q={x|m-1≤x≤m+2},若P?Q,则实数m的取值范围是________. 解析:设P?Q则∴∴3≤m≤4. 答案:3≤m≤4 设M={1,4,m},N={1,m2},且N?M.求集合M与N. 解:∵N?M,∴m2=4或m2=m, ∴m=2或m=-2或m=0或m=1. 若m=1时M={1,4,1}与集合元素互异性矛盾,应舍去; 若m=2,则M={1,2,4},N={1,4}; 若m=-2,则M={1,-2,4},N={1,4}; 若m=0,则M={1,4,0},N={1,0}. (创新题)已知M={x|x0,x∈R},N={x|xa,x∈R}. (1)若M?N,求a的取值范围; (2)若M?N,求a的取值范围; (3)若?RM?RN,求a的取值范围. 解:(1)由M?N,知a≤0. (2)由M?N,知a≥0. (3)?RM={x|x≤0,x∈R},?RN={x|x≤a,x∈R},而?RM?RN,即?RM是?RN的真子集,故a0.

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