优化方案苏教版数学必修1课件：2.3.1 第二课时 对数的运算性质及换底公式.pptVIP

* * 栏目导引 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 第2章　函数概念与基本初等函数Ⅰ 第二课时　对数的运算性质及换底公式 学习导航　 学习目标　1.理解对数的运算性质，会用对数运算性质进行化简与证明． 2．了解对数换底公式，并能应用换底公式将一般的对数化为常用对数或自 然对数． 重点难点　重点：对数的运算性质及应用，换底公式． 难点：对数运算性质的理解． 新知初探思维启动 logaM＋logaN logaM－logaN nlogaM 2 .换底公式 一般地，称logaN＝____________(a0且a≠1，c0且c≠1，N0)．为对数的换底公式． 做一做 1.log23－log26＝________． 答案：－1 答案：3 想一想 4 .若M、N同号，则式子loga(MN)＝logaM＋logaN成立吗？ 提示：不一定成立．若M0且N0时，logaM、logaN没意义． 5.log23log34＝2是否正确？ 提示：正确．利用换底公式可解得． 典题例证技法归纳 对数的运算性质及应用 题型探究 例1 【名师点评】　(1)利用对数的运算性质时，要注意公式成立的前提条件：a0，a≠1，M 0，N0，n∈R. (2)要把握住运算性质的本质特征，防止应用时出现错误． (3)利用对数的运算性质，可以把乘、除、乘方运算转化为加、减、乘的运算．运用此性 质，可加快计算速度． (4)对数的化简求值一般是正用或逆用公式，对真数进行处理，选哪种策略化简，取决于问题的实际情况，一般本着便于真数化简的原则进行． 变式训练 换底公式的应用 例2 已知log189＝a，18b＝5，试用a和b表示log3645. 【思路点拨】　由题目知对数和指数的底数都是18，需求值的对数底数为36，因此既可以将需求的对数化为与已知对数同底后再求解，也可以将已知与需求值的对数都换为同一底数后再求解． 【名师点评】　(1)具有换底功能的另两个结论： ①logac·logca＝1，②loganbn＝logab(a＞0且a≠1，b＞0，c＞0且c≠1)． (2)求条件对数式的值，可从条件入手，从条件中分化出要求的对数式，进行求值； 也可以从结论入手，转化成能使用条件的形式； 还可同时化简条件和结论，直至找到它们之间的 联系． (3)本题主要考查已知一些指数值或对数值，利用 这些条件来表示所要求的式子，解决该类问题要 能熟练掌握所学性质和法则，有时会用到整体思 想． 变式训练 2.已知log95＝a，log37＝b，试用a，b表示log2135. 对数的综合应用 例3 【名师点评】　综合运用对数的运算性质及换底公式进行对数运算，要注意法则的正用和逆用．在化简变形的过程中，要善于观察比较和分析，从而选择快捷有效的运算方案． 变式训练 3.已知log35＝m，log83＝n，试用m，n表示lg5. 备选例题 方法感悟 1.(1)利用对数的运算法则，可以把乘、除、乘方的运算转化为对数的加、减、乘运算，反之亦然．这种运算的互化可简化计算过程，加快计算速度． (2)要熟练掌握公式的正用和逆用． (3)在使用公式的过程中，要注意公式成立的条件． 2.求解对数方程关键在于将方程化为不含对数符号的方程，在求解的过程中要准确灵活地应用对数的积、商等运算法则及对数的基本性质，还必须保证对数的真数与底数为正，同时底数不等于1. 失误防范 　应用对数运算性质及换底公式进行证明、 化简、求值时，要注意底数、真数的取值范围. 栏目导引 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 第2章　函数概念与基本初等函数Ⅰ