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兴化一中高一上学期数学周练:第1周
第1周第1次当堂训练
1.用∈或填空
1_______N -3_________N 0__________N ________N
1_______Z -3_________Q 0__________Z ________R
0_______N* ________R _______Q cos300_______Z
2.由实数-x,|x|,,x,组成的集合最多含有元素的个数是_____
第1周第1次课后作业
设S是满足下列两个条件的实数所构成的集合:
①1∈S,②若,则,请解答下列问题:
(1)若2∈S,则S中必有另外两个数,求出这两个数;
(2)求证:若,则
(3)在集合S中元素能否只有一个?请说明理由;
(4)求证:集合S中至少有三个不同的元素.
第1周第2次当堂训练
1.用列举法表示下列集合:
(1) {x|x2+x+1=0}
(2){x|x为不大于15的正约数}
(3) {x|x为不大于10的正偶数}
(4){(x,y)|0≤x≤2,0≤y2,x,y∈Z}
2. 用描述法表示下列集合:
(1)奇数的集合;
(2)正偶数的集合;
(3)不等式2x-35的解集;
(4)直角坐标平面内属于第四象限的点的集合.
3. 下列集合表示法正确的是
(1) {1,2,2};
(2) {Ф};
(3) {全体有理数};
(4) 方程组的解的集合为{2,4};
(5)不等式x2-50的解集为{x2-50}.
第1周第2次课后作业
1.已知A={a|},试用列举法表示集合A.}有唯一元素,用列举法表示a的值构成的集合A.
第1周第3次当堂训练
1.指出下列各组中集合A与B之间的关系.
(1) A={-1,1},B=Z;
(2) A={1,3,5,15},B={x|x是15的正约数};
(3) A = N*,B=N
(4) A ={x|x=1+a2,a∈N*},B={x|x=a2-4a+5,a∈N*
2.= ___________ , = ___________:
3.={5},求实数a,b的值.
第1周第3次课后作业
1.(1)已知{1,2 }M{1,2,3,4,5},则这样的集合M有多少个?
(2)已知M={1,2,3,4,5,6, 7,8,9},集合P满足:PM且
若,则10- ∈P,则这样的集合P有多少个?
2.A,求a,b的取值范围.
第1周第4次当堂训练
1. 设集合A={(x,y)|y=-4x+6,x∈R},B={(x,y)|x=y2-1}求A∩B.
2. 已知全集U={不大于20的质数},M,N是U的两个子集,且满足M∩()={3,5},{7,19},{2,17},求M,N.. 已知集合A={x|-5x5},B={x|-7xa},C={x|bx2},且A∩B=C,则 a,b 的值为
4. 已知集合M={x|x≤-1},N={x|xa-2},若M∩N≠,则a满足的条件是什么?
第1周第4次课后作业
1. 设集合A={x||x=2k+1,k∈Z},B={y|y=2k-1,k∈Z},C={x|x=2k ,k∈Z},
求A∩B,B∩C.
2. 已知集合A={x|x2+x-6=0},B={x|mx+1=0},若A∩B =B,求实数m所构成的集合M...是的真子集,求实数a的取值范围.
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