数学新课标:2.2.3待定系数法 课后作业(人教B版必修1).docVIP

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数学新课标:2.2.3待定系数法 课后作业(人教B版必修1)

2.2.3 待定系数法一、选择题 1.将二次函数y=x2的图象沿y轴向下平移h个单位,沿x轴向左平移k个单位得到y=x2-2x+3的图象,则h,k的值分别为(  ) A.-2,-1 B.2,-1 C.-2,1 D.2,1 2.二次函数y=-x2-6x+k的图象的顶点在x轴上,则k的值为(  ) A.-9 B.9 C.3 D.-3 3.已知二次函数的图象顶点为(2,-1),且过点(3,1),则函数的解析式为(  ) A.y=2(x-2)2-1 B.y=2(x+2)2-1 C.y=2(x+2)2+1 D.y=2(x-2)2+1 4.已知二次函数f(x)满足f(2)=-1,f(-1)=-1,且f(x)的最大值是8,求此二次函数的解析式为(  ) A.4x2+4x+7 B.4x2-4x-7 C.-4x2-4x+7 D.-4x2+4x+7 5.已知函数y=ax2+bx+c,如果abc,且a+b+c=0,则它的图象可能是图中的( ) 6.设函数f(x)=,若f(-4)=f(0),f(-2)=-2,则关于x的方程f(x)=x的解的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 题 号 1 2 3 4 5 6 答 案 二、填空题 7.如图所示,抛物线y=-x2+2(m+1)x+m+3与x轴交于A、B两点,且OA=3OB,则m=________. 8.已知a,b为常数,若f(x)=x2+4x+3,f(ax+b)=x2+10x+24,则5a-b=________. 9.若一次函数y=f(x)在区间[-1,3]上的最小值为1,最大值为3,则f(x)的解析式为__________. 三、解答题 10.已知二次函数f(x)对一切xR,有f(2-x)=f(x),f(-1)=0,且f(x)≥-1. (1)求二次函数解析式; (2)若直线l过(1)中抛物线的顶点和抛物线与x轴左侧的交点,求l在y轴上的截距. 11.已知二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)的图象与y=-x2+2x+3的形状相同,开口方向相反,与直线y=x-2的交点坐标为(1,n)和(m,1),求这个二次函数的解析式. 能力提升 12.已知函数f(x)=x2+2x+a,f(bx)=9x2-6x+2,其中xR,a,b为常数,则方程f(ax+b)=0的解集为__________. 13.若二次函数满足f(x+1)-f(x)=2x且f(0)=1. (1)求f(x)的解析式; (2)若在区间[-1,1]上不等式f(x)2x+m恒成立,求实数m的取值范围. 2.2.3 待定系数法1.A 2.A [y=-(x+3)2+k+9, k+9=0,k=-9.] 3.A [设顶点式y=a(x-2)2-1,将(3,1)代入得a=2.] 4.D [设f(x)=ax2+bx+c (a≠0), 依题意有解之,得 所求二次函数为y=-4x2+4x+7.] 5.D [由已知可知a0,c0,且f(1)=0,所以选D.] 6.C [由f(-4)=f(0),f(-2)=-2, 解得b=4,c=2,f(x)= 方程f(x)=x或 解得x=2或x=-1或x=-2,均合题意.] 7.0 解析 设B(x0,0) (x00), 则A(-3x0,0),y=-(x-x0)(x+3x0)展开得: , 解得m=0或m=-, 由x00得m+10,m-1,m=0. 8.2 解析 f(ax+b)=(ax+b)2+4(ax+b)+3 =a2x2+(2ab+4a)x+b2+4b+3 又f(ax+b)=x2+10x+24, ,或. 5a-b=2. 9.f(x)=x+或f(x)=-x+ 解析 设f(x)=kx+b (k≠0). 当k0时,,解得. 当k0时,,解得. f(x)=x+或f(x)=-x+. 10.解 (1)由f(2-x)=f(x),得二次函数图象的对称轴为x=1,由f(x)≥-1对一切xR成立, 得二次函数的最小值为-1. 设二次函数的解析式为f(x)=a(x-1)2-1, f(-1)=0,4a-1=0,a=, f(x)=(x-1)2-1=x2-x-. (2)设直线l的解析式为g(x)=kx+b. 由(1)知,抛物线顶点为C(1,-1), 由x2-x-=0,解得x1=-1,x2=3, l过点A(-1,0), ,解得, 一次函数为y=-x-. 在y轴上的截距为b=-. 11.解 y=ax2+bx+c的图象与y=-x2+2x+3的形状相同,开口方向相反,a=. 二次函数解析式变为y=x2+bx+c. 将点(1,n)和(m,1)代入直线方程y=x-2, 得 解得 二次函数与直线的交点为(1,-1)和(3,1). 将这两个点的坐标分别代入y=x2+bx+c, 得 解得 所求的二次函数的解析式为y=x2-x-. 12.

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