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复习常见的修辞手法 棉洋镇大湖小学：宋品红 它浑身明 把 火把 比作 火龙 常用的比喻词有:像、好像、好比、如、如同、 简直、宛如、仿佛、像……一样等等。 火把 火龙 （比喻句） 1、 真绿啊，绿得仿佛那是一块 。 2、鲜红的 像燃烧的 。 3、她长得很像我邻居的小妹妹。 把 漓江的水 比作 无瑕的翡翠 把 队旗 比作 火焰 漓江的水 无瑕的翡翠 队旗 火焰 急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来 。 （拟人句） 拟人是借助想象力，把事物当作人来写， 让物通人语，说人话，作人态，知人情。 海鸥们 瞻仰 遗容的亲属 1、太阳冲破了云霞，跳出了海面。 （ ） 2、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ） 判断下列句子是否拟人句。(对的打√错的打 ×） 3、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动 也不动。 ( ) √ √ × 琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归， 要上战场； 低回婉转，像是在述说危机 到来，战斗即将爆发； 音韵铿锵，好像 宣告战斗已经爆发； 又如泣如诉，好像 在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和 怀念…… 一会儿 一会儿 一会儿 下列句子中分别使用什么修辞手法。 1、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 （ ） 2、饱受帝国主义欺凌一百多年 的祖国，终于有了自己的原子弹， 中国人民怎能不欢欣鼓舞呢？ （ ） 3、他在呼唤什么？在呼唤和平。 （ ） 夸张 反问 设问 一、在下列句子中填上使用什么修辞手法，没有的不用填。 1、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ） 2、这件事怎能不是你的错呢？（ ） 3、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 4、老师是园丁，我们是花朵。（ ） 5、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 （ ） 6、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ） 7、看他的样子，好象有什么喜事似的。（ ） 排比 反问 夸张 比喻 拟人 设问