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数学:1.3.3《函数y
§1.3.3函数的图象(1)
一、教学目标:
用五点法画函数的图象.
二、重点难点:
重点是用五点法列表画函数画图;
难点是五点的确定.
三、教学过程:
【创设情境】
在物理学中,物体做简谐运动时,位移s和时间t的关系为
这里A是物体振动时离开平衡位置的最大距离,称为振动的振幅;往复振动一次所需的时间
称为这个振动的周期;单位时间内往复振动的次数
称为振动的频率;称为相位,t=0时的相位称为初相.
在物理和工程技术的许多问题中,经常会遇到形如的函数,今天我们来探究函数的图象与函数的图象关系.
【自主学习 探索研究】
1.作函数和的图象 (学生用五点法列表画图)
0 0 1 0 -1 0
0 1 0 -1 0
描点画图,思考上述两函数的图象五点差异.
(函数的五点横坐标可以看作函数的图象上五点横坐标减去而得.纵坐标不变)
2.作函数的图象
(学生五点法列表画图)回答函数的图象与函数五点差异
思考:函数的图象与函数的图象有什么关系?
3.作函数和的图象
(学生五点法列表画图)回答上述两函数的图象关系? 图象上的五点与函数五点差异.
5.函数的图象并与函数的图象比较之间的关系?
6.思考函数的五点如何确定?
7.课堂练习
用五点法画函数的图象
课本p.42.练习5
【提炼总结】
1. 用五点法画三角函数图象时,要先确定周期,再将周期四等份,找出五个关键点:1,, ,,,然后再列表画图;
2.作图时,要注意坐标轴刻度,x轴是实数轴,角一律用弧度制.
四、布置作业
1.修改并保留本节课列表画图所得图象;
2.P.46. 1.3习题 7 9 10
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