2014年九年级物理新人教版《20.3电磁铁 电磁继电器》.ppt.pptVIP

电磁继电器的小动画，当闭合开关时，电磁继电器开始工作，电磁铁吸引衔铁，接通电路，小灯泡开始工作. 达标练习 复 习 1.奥斯特的实验说明:通电导体和______一样,周围也存在着______。 磁体 2.通电螺线管的磁感应线分布与_________很相似. 条形磁铁 3.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以用 来判定。其内容是:用______握住螺线管,四指弯向螺线管中__ __的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管___ _。 安培定则 磁场 右手 电流 北极 第3节 电磁铁 电磁继电器 第二十章 电与磁 1.知道什么是电磁铁,知道电磁铁的优点 2.理解影响电磁铁磁性强弱的因素，并能简单应用 3.知道电磁铁在日常生活和生产中的应用 学习目标 5.能对电磁继电器的工作过程进行解释 6.知道电磁继电器在生活中的应用 4.知道电磁继电器的结构和工作原理 1.什么是电磁铁？ 一、电磁铁 2.构造： 螺线管 铁芯 电磁铁是利用电流的磁效应来工作的。 3.电磁铁的工作原理： 通电时铁芯被磁化，使磁场大大增强。 插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。 把导线系在钉尖（帽）上。 自制电磁铁 将导线紧紧地在钉子上缠20-50圈，缠绕的方向不变。 实验:闭合和断开开关 现象:通电时电磁铁 ___________ 断电时电磁铁 _______________ 结论:电磁铁通电时___磁性，断电时____磁性。 吸引大头针 不吸引大头针 有 无 二、电磁铁的磁性 实验探究1：研究电磁铁的磁性有无 电磁铁的磁性有无可以用通断电来控制。 电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？ 　　磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。 应用电流磁效应，应该与电流大小有关。 线圈是主要部件，应该与线圈的形状、匝数有关。 二、电磁铁的磁性 问题 猜想 S a 　　 根据电磁铁吸引大头针数目的多少 　　对于外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟什么有关？ 　　（1）改变电路中的电流大小； 　　（2）改换不同匝数的螺线管。 二、电磁铁的磁性 设计实验 反思： 1.怎样判断磁性强弱？ 2.本实验用到的研究方法？ 控制变量法、转换法 实验:保持线圈匝数不变， 改变电流大小 现象: 增大电流，电磁铁吸引的大头针数目__ ___。 结论:线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越_____,电磁铁的磁性_____。 越强 大 增多 二、电磁铁的磁性 实验探究2：研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系 实验:保持电流不变， 改变线圈匝数 现象: 匝数越_____,电磁铁吸引 的大头针数目_____。 结论:当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______, 磁性______。 多 越多 越多 越强 二、电磁铁的磁性 探究实验3：研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验结论: 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性______. 有 越强 越强 消失 通断电 改变电流大小 改变电流方向 二、电磁铁的磁性 电磁铁的优点: 电磁铁磁性有无，可用________来控制； 电磁铁磁性强弱，可用_ _________来控制； 电磁铁的极性变换，可用___________ _来实现。 三、电磁铁的应用 自主学习 阅读课本P130，4、5两自然段，完成下列问题： 1.电磁铁的应用举例： 2.磁悬浮列车的车厢和轨道上分别安放磁体，磁极相对，由于 悬浮和高速运动的，行走时不需接触轨道，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500 km以上。 磁极间的相互作用 磁悬浮列车 电磁起重机 电铃 电磁阀门 电磁锁 电磁选矿机示意图 三、电磁铁的应用 　　在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作（如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？ 高压危险，请勿靠近！ 思考： 四、电磁继电器 四、电磁继电器 自主学习 阅读课本P131，完成下列问题： 什么叫继电器？ 2.电磁继电器的构造是什么？ 3.电磁继电器的工作原理是什么？ 4.电磁继电器的实质是什么？ 电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。 弹簧 衔铁 电磁铁 动触点 衔铁和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，带动动触点上下运动 四、电磁继电器 静触点 1.结构 电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁 触点：相当于被控制电路的开关） 低压控制电路 高压工作电路 S1 M S2 S 2. 工作原理