湖南省安乡县某重点中学人教版高二数学选修2-1（课件）1.1命题及其关系 (共54张PPT).pptVIP

用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题。如何判断一个语句是不是命题？ 判断一个语句是不是命题，关键看这语句是否符合“是陈述句”和“可以判断真假” 这两个基本条件。 有些语句中含有变量，在不给定变量的值之前，我们无法确定这语句的真假，这样的语句叫开语句，以后会专门研究。 看看下列语句是不是命题？ （1）今天天气如何？ （2）你是不是作业没交？ （3）这里景色多美啊！ （4）-2不是整数。 （5） 43。 （6） x4。 不是（疑问句） 不是（疑问句） 不是（感叹句） 是 是 不是 命题“若整数a是素数，则a是奇数。”具有“若p则q”的形式。 练习 例1． “若x2+y2≠0，则x，y至少有一个不为0”　　　是命题A的否命题，写出命题A及其逆命题、　　　逆否命题并判断它们的真假。 解：命题A:　若x2+y2=0，则x，y全都为0； 　　逆命题：若x，y全都为0，则x2+y2=0； 　逆否命题：若x，y至少有一个不为0，则x2+y2≠0． 例4. 证明：若x2+y2=0，则x=y=0. 证明：若x，y中至少有一个不为0，不妨设x≠0， 则x2＞0，所以 x2+y2 ＞0， 也就是说x2+y2 ≠0. 因此，原命题的逆否命题为真命题， 从而原命题为真命题. 反证法 欲证“若p,则q”为真命题，从否定其结论即“非q”出发，经过正确的逻辑推理导出矛盾，从而“非q”为假，即原命题为真，这样的证明方法称为反证法。 证明命题的方法 练习 证明：若p＋q＞2，则p2＋q2≠2. 证明一：要证“若p＋q＞2，则p2＋q2≠2” 只需证它的逆否命题“若p2＋q2＝2，则p＋q≤2”成立。 ∵p2＋q2=2，则2=p2＋q2≥2pq ∴pq≤1 ∴（p+q）2 =p2＋q2+2pq=2+2pq ≤4 ∴p+q ≤2 ∴逆否命题为真命题， 故原命题也为真命题。 证明二：假设p2＋q2=2，则2=p2＋q2≥2pq ∴pq≤1 ∴（p+q）2 =p2＋q2+2pq=2+2pq ≤4 ∴p+q ≤2，这与命题的条件p＋q＞2相矛盾， ∴假设不成立，即p2＋q2≠2， 故原命题为真命题。 习题1.1 B组 求证：圆的两条不是直径的相交弦不能互相平分. 已知：如图，在⊙O中，弦AB、CD交于P， 且AB、CD不是直径. 求证：弦AB、CD不被P平分. 证明：假设AB、CD被P平分， 则OP是等腰△AOB, △COD的底边上的中线， 所以，OP⊥AB, OP⊥CD 但AB和CD都经过点P,且与OP 垂直，这是不可能的， 所以假设不成立， 故弦AB、CD不被P平分， 命题得证。 例：写出命题“同位角相等，两直线平行” 的逆否命题. 分析: 条件: 同位角相等; 结论：两直线平行．(原命题) 条件: 两直线不平行; 结论: 同位角不相等．(逆否命题) 其逆否命题：两直线不平行，同位角不相等. 探究：如果原命题是真命题，那么它 的逆否命题一定是真命题吗？ 例1.原命题：同位角相等，两直线平行. 逆否命题：两直线不平行，同位角不相等. 例2.原命题：f (x) 是正弦函数，则f (x) 是周期函数； 若逆否命题：f (x) 不是周期函数，则f (x)不 是正弦函数； （真命题） （真命题） （真命题） （真命题） 原命题是真命题，它的逆否命题一定是真命题. 四种命题的概念与表示形式， 即如果原命题为：若p，则q，则它的： 逆命题为：若q，则p， 即交换原命题的条件和结论即得其逆命题. 否命题为：若┐p，则┐q， 即同时否定原命题的条件和结论，即得其否命题. 逆否命题为：若┐q，则┐p， 即交换原命题的条件和结论，并且同时否定， 则得其逆否命题. 总 结 练习：Ｐ6 写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题: （1）若一个整数的末位数字是0， 则这个整数能被5整除； （2）若一个三角形的两条边相等， 则这个三角形的两个角相等； （3）奇函数的图象关于原点对称. 补 充 题： 写出命题“若 xy= 0, 则 x = 0