2015环境保护与可持续发展.ppt

课程概况 主要章节内容如下： 绪论 自然环境与生态系统 人口与资源 环境污染及其防治(水、大气、土壤、固体废物、物理污染) 生态环境保护（植被破坏、水土流失、荒漠化） 全球环境问题（气候变化、臭氧层破坏、生物多样性破坏、海 洋污染） ?环境质量评价 ?环境规划与管理  可持续发展 环境伦理 清洁生产 绪 论 1.环境定义 所谓环境总是相对于主体某一而言与其有关的周围的一切事物。 环境科学所研究的环境，其主体是人类，环境指人类的生存环境。 《中华人民共和国环境保护法》中环境是指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体，包括：大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等 用发展和辩证的观点来认识环境 2.环境 问题 （1）环境问题的产生与发展。 环境问题的历史发展分为以下三个阶段： 一、生态环境的早期破坏 二、近代城市环境问题 三、当代环境问题阶段 （2）对环境问题认识的发展过程 1972 瑞典首都斯德哥尔摩 人类环境会议－ 发表人类环境宣言 1987 长篇报告发表－我们共同的未来 1992 .6 巴西里约热内卢－联合国环境与发展大会 《里约环境与发展宣言》《21世纪议程》 2002.8南非约翰内斯堡－可持续发展世界首脑会议《可持续发展世界首脑会议执行计划》《约翰内斯堡可持续发展宣言》 2007年印度尼西亚巴厘岛大会通过了“巴厘岛路线图” 2010墨西哥坎昆，玻利维亚强烈反对下，缔约方大会强行通过《坎昆协议》 2012.11 多哈气候变化大会宣布2013年开始实施《京都议定书》第二承诺期 2013.11 波兰华沙联合国气候变化大会 2014.12 秘鲁利马联合国气候变化大会为巴黎大会奠定基础 《联合国气候变化框架公约》第20次缔约方大会暨《京都议定书》第10次缔约方大会闭幕。最终决议力度与预期尚有差距，但就2015年巴黎大会协议草案要素基本达成一致。 3.环境科学 环境科学是研究“人类—环境”系统的发生发展，调节和控制，以及改造和应用的科学。 环境科学研究对象是“人类—环境”系统 环境科学的主要任务： 探索全球范围内的环境演化规律 揭示人类活动同自然环境之间的关系 探索环境变化对人类生存的影响 研究区域环境污染综合防治技术措施和管理措施 环境科学的内容： 由于相关学科的相互渗透和交叉，现阶段在环境科学领域内已形成许多分支学科。 属于自然科学主要有：环境地学、环境生物学、环境化学、环境物理学、环境工程学、环境医学等； 属于社会科学主要有：环境管理学、环境经济学、环境法学等； 自然科学与社会科学交叉结合的有：环境评价学、环境规划学等。 4.人类面临的重大环境问题 一、全球和广域性的环境污染 全球气候变暖、臭氧层损耗、大面积的酸雨污染、淡水资源的枯竭与污染 二、大面积的生态破坏 生物多样性锐减、土壤退化及荒漠化、森林面积锐减 三、突发性严重的污染事件和化学品的污染 及越境转移 历史八大污染事件: 1伦敦烟雾事件与燃煤污染 2洛杉矶光化学烟雾事件与石油废气污染 3四日市哮喘事件 4马斯河谷事件 5多诺拉事件 6水俣病事件 7“痛痛病”与镉污染 8米糠油事件 第一章 自然环境与生态系统 1.1地球环境的基本特征 1.地球环境的发育历史 46亿年前 原始大气 38亿年前 出现了水 20亿年前 光合作用??? 16亿年前 含氧大气圈 5亿年前 海洋无脊椎动物 4.5亿年前 植物登陆 2亿年前 哺乳动物 2地球环境的独特性. 大气、陆地、海洋 臭氧层 大气中含有二氧化碳、氧气 地壳 土壤 盖娅理论认为—生命活动创造了今天的地球 生命活动推动物质循环、能量转换。地球的现状是生命参与地质历史过程的结果，地球现在的状态也是靠生命活动调节、控制和维持的 3.地球环境的各圈层 （1）大气圈p10 对流层 平流层 中间层 暖层（热成层） 逸散层 二、人类活动对水圈的影响 a.兴建大型水库 b.大量开采地下水 c.小河流渠道化 d.湖泊泯灭的加速 （3）土壤圈荒漠化、水土流失、盐渍化、水涝、土壤污染（4）岩石圈化石燃料、矿物燃料等不可再生资源的短缺 （5）生物圈 1.2 生态系统 1.生态系统 生态系统：生物体系及无机环境共同组成自然环境的结构单元 自然界中生态系统多种多样，大小不一