高一数学教案：2.2.2二次函数的性质与图象1（新课标人教B必修1）.docVIP

全 品中考网函数 2.2.2二次函数的性质与图象 本节教材分析 一 三维目标 1知识与能力目标 (1)理解二次函数的概念及二次函数（a≠0)与二次函数(a≠0)的关系。 (2)让学生学会画函数(a≠0)的图象，并能通过图象和解析式，正确地说出开口方向，对称轴以及顶点坐标，图象性质。 (3)能根据配方的方法求二次函数的最值，二次函数 的图象的顶点坐标、对称轴方程、单调区间和最值得求法(a≠0)性质探究的过程，理解二次函数(a≠0)的性质及它与函数(a≠0)的关系。 培养学生由特殊事例发现一般规律的归纳能力通过新旧知识的认识冲突，激发学生的求知欲 （2）通过合作学习，培养学生团结协作的思想品质。 （a≠0)的性质， 三 教学难点 二次函数的增区间和减区间及最值问题。 四 教学建议 本节课内容比较重要，知识点较多，特别是二次函数（a≠0)的性质和二次函数(a≠0)的性质需要分a＞0和a＜0进行讨论。在讲解的时候要注意点拨，结合图形分析性质，加深理解。二次函数在闭区间上求最值难度较大，注意把握。 新课导入设计 导入一：因为本节内容初中有所接触，学生并不感到陌生，可以从复习旧知识中引入新课，可设计一些有关二次函数性质的问题让学生思考，然后逐一完善，补充完整二次函数的性质。 导入二：分别画一些二次函数的图像，从研究图像性质入手导入新课，让学生从图像总结、归纳出二次函数的性质，教师再根据情况作适当补充。 【概念探究】 1、二次函数的定义及图象的形状是怎样的？ 2、的性质与图象有哪些影响？ 3、分析二次函数的性质时，需要对其解析式进项变形，主要用什么方法？ 4、基本知识填空： （1）、函数_____________________叫二次函数，它的定义域是_________________. （2）、若时，二次函数是一条____________的抛物线， （3）、二次函数的顶点坐标为_______________,对称轴为_______;当时，抛物线的开口_____________,在________________上是增函数，在____________ 上是减函数；当时，抛物线的开口_____________,在________________上是增函数，在____________ 上是减函数. 【例题解析】 例1、已知关于x的不等式k （1）若不等式的解集为{x|x-3或x-2},求k的值； （2）若不等式的解集为R,求k的值； （3）若不等式的解集为,求k的值； （4）若不等式的解集为{x|2x3},求k的值； 例1、解析：（1）由题设知：k= （2）由题设知：k= （3）由题设知：k （3）由题设知：k 例2、已知f(x)=若f(x)的最小值为h(x)，写出h(t)的表达式。 例2、解： 【课堂检测】 1.如果函数的图像与直线的交点恰为3个，则k的值为（ ） A.1 B. C.1或 D.0或1 2.若函数的定义域为R，则m的取值范围是（ ） A.或 B. C. D. 3.如果函数的图像在轴上方，则的定义域为（ ） A.｛x||x|1｝ B. ｛x||x|1｝ C. ｛x|x1且x－1｝ D. ｛x|x－1且x1｝ 4.设的最大值是，当有最小值时，t的值为（ ） A. B. C. D. 5.已知函数，则不等式的解集是_____________ 6.已知函数的定义域为R，且记的最小值为，则当m变化时，函数的值域为__________________ 参考答案： 1.C 2.C 3.C 4.D 5. 6. 【课堂小结】 1．你能说出函数具有哪些性质? www.学优高考网.com w.w.w.高考试题库.c.o.m www.学优高考网.com 910 高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！