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9我来试试看
我来试试看
瓦市小学 张琪
教学目标：
1、情感与态度：培养学生勇于尝试、敢于面对困难的积极心态，增强自信心，激发学生热爱生活的感情。
2、行为与习惯：初步养成乐于探索、不怕困难、挑战困难的生活和学习的好习惯。
3、知识与技能：知道只有不怕失败，才能取得成功。在学习生活中学会生活的技能，提高自我服务和适应社会的能力。
4、过程与方法：通过活动，开展合作与交流，分享感受和活动成果，提升生活经验。
二、教学过程：
活动一：摘红环真好玩
课前谈话
摘红环游戏：这五个一样大的环串在一起。如果不摘下两边的环，怎样取出中间的红环呢？
活动二：开开心心试一试
接下来，我们就来挑战自我，试着做一些以前没做过的事。
（做数学题 刨黄瓜 扎辫子 三项活动任由学生选择）
现在请你选择一项没做过的活动，找到相应的位置坐下来，要做到快、静、齐！
A、数学王国
1、问题：你是马上想出来的？
2、没做对的同学们你们回去再认真思考一下，也许就能做出来。
B、蔬菜乐园
1、说说自己遇到的困难
2、怎样才能刨得像妈妈一样好呢？
C、巧手之家
1、表扬扎得好的同学，体验成功的喜悦。
2、请学生说扎辫子的体验
活动三：看看录象辨一辨
[出示孩子照片]接下来老师为大家介绍一位朋友。他叫毛毛，是瓦市小学二年级的学生。最近他碰到了一件烦心事，我们来看看。
[12月份学校将组织冬锻跳绳比赛，毛毛一分钟最多只能跳30多个，该不该报名呢？]
该不该报名，说理由。
毛毛报了名，开始了刻苦的练习。
[同学嘲笑毛毛跳得不好。]
面对同学们的嘲笑，毛毛是应该放弃比赛呢还是应该坚持练下去。
毛毛坚强面对同学的嘲笑。
[毛毛取得了成功]
3、小朋友，毛毛为什么能获得成功？
活动四：冷静思考辨一辨
过渡：生活中很多事小朋友都想去试，那是不是所有没有做过的事情我们都应该去试试呢？请看：
[你家的插座坏了，电线也露了出来，大人又不在家。]
该不该试着去修一修呢？请学生辨析。
2、 [录象：小女孩在路上练习轮滑]
她该不该去试呢？辨析。
活动四：唧唧喳喳说尝试
[课件：礼物]乐乐猴看到大家上课这么认真，特地送给你们一份礼物。多漂亮的礼物啊，看看是什么？原来是一首拍手歌。
[课件：拍手歌]
一起拍拍手读一读。
乐乐猴送给我们的礼物多珍贵呀！让我们记住它。
2、生活中有很多第一次，当我们遇到困难的时候，请对自己说——我来试试看。
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