2018高中物理(人教版)高三备考 强化训练44 电磁波 相对论简介.doc

强化训练43 电磁波 相对论简介 ——’17备考综合热身辅导系列 山东平原一中 魏德田 本套强化训练搜集近年来各地高中物理高考真题、模拟题及其它极有备考价值的习题等筛选而成。其目的在于重点把握麦克斯韦电磁理论、电磁波的形成及传播的特点；理解狭义相对论的两个基本假设、时空的相对性（尺缩和鈡慢）和其他几个结论并能解决比较简单的运算问题。通过训练，使我们深刻理解麦克斯韦电磁理论，正确区分电磁波和机械波等传播特性；使我们了解相对论等在现代技术中的应用，激发我们努力去探索其规律，更好利用它。全卷22题，总计120分，选做题8道备用. 一、破解依据 ㈠麦克斯韦电磁场理论 ⑴恒定的磁场（电场）不能产生电场（磁场）。 ⑵周期性变化的电场（磁场）产生同频率的周期性变化的磁场（电场），才能产生电磁波。 ⑶变化的磁场能够在周围空间产生电场，这种电场与电荷激发的电场不同，它的电场线是闭合的，它的存在与空间有无导体或者有无闭合电路无关。 ㈡电磁波 ⑴不同频率真空速度相同c=3.0×108m/s , ⑵频率越高(折射率n越大)同种介质中速度越小(见). ⑶电磁波速与波长、频率(或周期)关系：。电磁波速由自身频率、介质等决定。 其中，，即发射电路的频率。 ⑷感应电场与静电场的区别： ①前者电场线闭合，后者不闭合； ②前者无电势，后者有； ③电荷沿“闭合电场线”运动一周，“感应电场力”做功为零；后者则不为零。 ④“感应电场”起于变化磁场，后者起于电荷。 ㈢狭义相对论 ⑴基本假设： 即在不同惯性系中： ①一切物理规律都相同； ②真空中光速都相同。 ⑵时间和空间的相对性： 已知，即狭义相对论因子，设其倒数为，则： ①运动长度（减小或尺缩）：；②运动时间（增大或钟慢）：。 ⑶其他结论： ①速度变换式：；②运动质量（增大）：；③质能方程。 *㈣广义相对论 ⑴原理：任何参考系，物理规律都相同。 ⑵等效：均匀引力场等效于匀加速场。 ⑶预言与证实：①时空弯曲；②光线弯曲；③引力红移。 二、 精选习题 ㈠选择题（每小题5分，共70分） ⒈（13上海）电磁波与机械波具有的共同性质是　(　　) A.都是横波　　　　　 　B.都能传输能量 C.都能在真空中传播 D.都具有恒定的波速 2．（17江苏）接近光速飞行的飞船和地球上各有一只相同的铯原子钟，飞船和地球上的人观测这两只钟的快慢，下列说法正确的有( 　　) A）飞船上的人观测到飞船上的钟较快 （B）飞船上的人观测到飞船上的钟较慢 （C）地球上的人观测到地球上的钟较快 （D）地球上的人观测到地球上的钟较慢 3. （16全国Ⅱ）关于电磁波，下列说法正确的是(　 　) A．电磁波在真空中的传播速度与电磁波的频率无关 B．周期性变化的电场和磁场可以相互激发，形成电磁波 C．电磁波在真空中自由传播时，其传播方向与电场强度、磁感应强度垂直 D．利用电磁波传递信号可以实现无线通信，但电磁波不能通过电缆、光缆传输 E．电磁波可以由电磁振荡产生，若波源的电磁振荡停止，空间的电磁波随即消失 16北京下列说法正确的是(　　) 电磁波在真空中以光速c传播 在空气中传播的声波是横波 声波只能在空气中传播 光需要介质才能传播 16江苏一艘太空飞船静止时的长度为30 ，它以0.6c(c为光速)的速度沿长度方向飞行经过地球，下列说法正确的是 A．飞船上的观测者测得该飞船的长度小于30 B．地球上的观测者测得该飞船的长度小于30 C．飞船上的观测者测得地球上发来的光信号速度小于c 地球上的观测者测得飞船上发来的光信号速度小于c 6．16天津我国成功研1～10 范围内，则对该无线电波的判断正确的是(　　) A．米波的频率比厘米波频率高和机械波一样须靠介质传播 同光波一样会发生反射现象不可能产生干涉和衍射现象 14四川电磁波已广泛运用于很多领域．下列关于电磁波的说法符合实际的是(　　) A．电磁波不能产生衍射现象 B．常用的遥控器通过发出紫外线脉冲信号来遥控电视机 C．根据多普勒效应可以判断遥远天体相对于地球的运动速度 D．光在真空中运动的速度在不同惯性系中测得的数值可能不同 LC振荡电路中，某时刻的磁场方向如图所示，则 ( ) A．若磁场正在减弱，则电容器正在充电，电流由b向a B．若磁场正在减弱，则电场能正在增大，电容器上板带电 C．若磁场正在增强，则电场能正在减少，电容器上板带正电 D．若磁场正在增强，则电容器正在充电，电流由a向b 下列说法正确的是 A．声波和电磁波都不能在真空中传播 B．遥控器发出的红外线脉冲信号，可以用来遥控电视机、录像机和空调机 C．交警可以根据光波的偏振现象，利用仪器测出经过身边的汽车的行驶速度 D．狭义机对论认为真空中光源的运动会影响光的传播速度 如图所示的电路中，L为电阻不计的线圈