高三物理《牛顿第一定律》课件1.ppt

* 第四章 牛顿运动定律 1 牛顿第一定律 运动学：在力学中，只研究物体怎样运动而不涉及运动和力的关系的分科，叫运动学。 动力学：在力学中，研究运动和力的关系的分科，叫动力学。 动力学的奠基人是牛顿（Newton England) 亚里士多德 物体的运动 需要力去维持！ 必须有力作用在礼物箱上,才能使礼物箱继续运动,没有力的作用,物体就要停下来。 推力撤掉，还要向前运 　动 小球：静止——运动——静止。 两个过程中是否都有力存在？在这两个过程中力的作用是维持原来的运动状态还是改变运动状态？ 伽利略 实验方案 实验设计目的： 实验设计思路： 相同条件： 不同条件： 实验器材： 实验方法： 物体的运动是否需要力维持 以小车为例，尽量减小力对小 车运动的影响，看小车运动的情况。 （怎样使小车运动更远？） 相同的小车、小车开始运动速度相同 表面不同即阻力不同 木板、小车、棉布、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法 （同一斜面、从同一高度静止开始下滑） 表面种类 粗糙 程度 所受 阻力 运动距离 速度改变 结论 毛巾 粗布条 光滑木板 很短 更长 会比桌面 上更长 无限长 较长 很快 较快 较慢 比桌面 上更慢 0 表面越光滑，物理小车所受阻力越小，通过的距离就越长速度改变越慢 小车不受阻力，作匀速直线运动 冰面 光滑 平面 …… 最大 较大 较小 更小 最大 较大 较小 更小 不变 伽利略 如果物体在 运动中不受 到力的作用, 它的速度保持不变 如果运动物体不受 任何力的作用,它不 会向左、右方向偏, 将永远沿原来方向 做匀速运动。 笛卡儿 力是维持物体运动的原因 英国物理学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律 2、理解： （1）“一切物体” （2）“没有受到外力” ——所有物体普遍适用 —— 一个特定的条件 （3）“总” ——总是这样，没有例外！ （4）“或” ——两者必居其一，且只是其一，并不是同时存在 一切物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 牛顿第一定律 一、牛顿第一定律 1、内容： 牛顿第一定律 说明： 1）“牛一”表达的是物体不受外力时的运动规律。 2）物体的运动不需力来维持。 3）力是改变物体运动状态的原因。 4）牛顿第一定律不是实验定律 人们对物体的运动规律的认识是经历了漫长的时间的。物体在不受力时的运动规律，它是经过亚里士多德对人们近两千年的思想束缚，伽利略的科学推理，才最终由牛顿总结出来的。 牛顿第一定律正确揭示了运动和力的关系： 力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因。 因为物体具有保持原来静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。 所以牛顿定律又叫惯性定律 1、一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种固有属性。 2、惯性与物体的运动状态形式无关，与物体的受力情况无关 。 3、惯性只与质量有关，质量大的物体惯性大。 4、物体受外力作用时，惯性表现为阻碍其运动状态的改变。 说明 为什么会出现这些现象呢？ 物体原来的状态 条件的改变 物体由于惯性 保持原来的 运动状态不变 解释惯性现象 解释 1、跳远运动员为什么需要助跑？ 2、飞机不是在飞到目标的正上方 时投弹，而是要提前投弹才能够 命中目标，这是为什么？ 3、在平直轨道上匀速行驶的火车 车厢里，竖直向上跳起的人，将落 在何处？ 牛顿第一定律 自主活动—— 　 　 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????　　1. 小实验：吹乒乓球。如图3-6 所示，乒乓球从针面上滚下，它以一定的速度沿直线运动。在与乒乓球路径相垂直的方向上放一个纸筒( 纸筒的直径应大于乒乓球的直径)。当乒乓球经过筒口时，对着球横向吹气，能不能将球吹进纸筒？做此实验，并讨论分析。 自主活动—— 　 　 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????　　1. 小实验：吹乒乓球。如图3-6 所示，乒乓球从针面上滚下，它以一定的速度沿直线运动。在与乒乓球路径相垂直的方向上放一个纸筒( 纸筒的直径应大于乒乓球的直径)。当乒乓球经过筒口时，对着球横向吹气，能不能