2014粤教版高中物理必修1《伽利略的理想实验与牛顿第一定律》课件1.ppt

伽利略的理想实验与牛顿第一定律 * 如同“重的物体比轻的物体下落的快”这 个观点一，“力是维持物体运动的原因”这个 观点在物理学发展史上存在了很多年，主要 原因是这两个问题与实际生活联系很密切， 而生活中在证明这两个问题时阻力往往无法 忽略，所以造成了研究的困难，我们学习了 这一节课以及前面对自由落体问题的研究方 法，沿着大师们的足迹，寻找一条研究这一 类问题的正确方法，自己学完之后总结一下， 看自己在学习过程中学到了什么样的知识， 更重要的是学习到了什么样的研究问题的方 法，自己对研究这一类问题有没有独到的见解。 动力学的奠基者是英国科学家牛顿(Isaac Newton,1643—1727)。他在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中提出了三条运动定律,后人把它们总称为牛顿运动定律(Newton laws of motion),它们是整个动力学的基础。 学点1 伽利略的理想实验 如图所示，当轨道弯成曲线ＡＢＣ的形状时，将钢珠从一边无初速地释放，无摩擦时，钢珠将在ＢＣ上上升到原来的高度.当轨道分别弯成ＢＤ、ＢＥ时，钢珠仍将上升到原来的高度.但轨道倾角越小，通过的路程将越大.若轨道水平，则钢珠将达不到原来的高度，永远运动下去.伽利略的理想实验虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础之上的.这类理想实验以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地揭示了自然规律.这种把可靠的事实和理论思维结合起来的科学方法，值得很好的领会和学习.爱因斯坦评价伽利略的贡献时说：伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一.伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它，这就是伽利略的发现的重大意义. 【例1】伽利略的斜面实验证明了( ) A.要物体运动必须有力的作用，没有力的作用物体将处于静止状态 B.要物体静止必须有力的作用，没有力的作用物体就运动 C.物体不受外力作用时，一定处于静止状态 D.物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态 【解析】伽利略的斜面实验虽然是假想的实验，但它是伽利略通过可靠的事实构思出的“理想实验”，由于钢珠在斜面上下滑后，在无摩擦的情况下应上升到与原来相同的高度.若水平则会永远运动下去，即若物体不受外力时，则保持静止或匀速直线运动状态. 伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，更能深刻地反映自然规律，伽利略的理想斜面实验程序如下： ①减小第二个斜面倾角，小球在这个斜面上仍要达到原来的高度. ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面. ③如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度. ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球沿水平面持续匀速运动. 请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是属于思维过程的推论，下列选项正确的是（ ） A.事实②→推论③→事实①→推论④ B.事实②→推论③→推论①→推论④ C.事实②→推论①→推论③→推论④ D.事实②→推论①→事实③→推论④ 1 Ｄ B 学点2 牛顿第一定律 （1）牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止. （2）这个定律指出了物体不受外力作用时的理想化的自然状态即匀速直线运动状态或静止状态.使我们认识到力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因.牛顿第一定律使人们对力和运动的关系获得了正确的认识. （3）物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫做惯性，质量是惯性大小的量度. ①惯性是物体的固有属性：一切物体都具有惯性.世界是由物质组成的，而任何物质都有惯性，因为物质无处不在，所以惯性也无处不在，我们的世界是一个惯性的世界. ②惯性与物体的受力及运动状态无关：惯性是物体性质的一种，物体还有其他性质，如导电性、导光性、导热性等等，这些性质并非所有的物质都有，但惯性是任何物体都固有的一种性质.因而，物体的惯性与其外界因素无关，只与物体本身有关. ③惯性不是力：惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质，而力是物体对物体的作用，是改变物体运动状态的原因，二者在概念上有本质的区别. ④质量是惯性大小的唯一量度：质量大、惯性大，惯性的大小与物体所处的物理环境、地理位置及物体本身的运动状态无关.生活中认为物体速度大则惯性大是一种错误的观点. 【例2】一天,下着倾盆大雨.某人乘坐列车时发 现,车厢的双层玻璃窗内积