2017届中考物理复习课件2.ppt

【例1】(2015，泉州)小丽利用如图1所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验． (1)如果有5mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择____mm厚的玻璃板做实验就合适．实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物______的关系． (2)在实验过程中，小丽移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了____的位置，为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她________(选填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是虚像． (3)如果玻璃板没有竖直放置，如图2所示，在实验过程中会出现的现象是__________________________________________________________． 【解析】(1)①当玻璃板越薄，两个反射面成像距离越近，可以近似看成一个像，使实验简单化．所以选择2mm的玻璃板；②实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时可以比较物像大小关系．(2)在实验过程中，小丽移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了像的位置，平面镜成像实验时，把光屏放在像的位置，发现光屏上并没有像，说明平面镜成的像是虚像；(3)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像． 【答案】(1)2　大小　(2)像　不能　虚　(3)蜡烛B与蜡烛A的像不能重合 【例2】(2015，泰州)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm. (1)调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，如图所示，这样调整的目的是为了______________________； (2)把点燃的蜡烛由图示位置移至光具座的14cm刻度处时，需将光屏向________(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰、倒立、________的实像；__________就是利用这一成像规律工作的； (3)完成实验后，继续模拟远视镜的缺陷，给透镜戴上远视眼镜，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像；取下远视眼镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏________(选填“远离”或“靠近”)透镜． 【解析】(1)为使像能成在光屏的中央，应使凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处．(2)点燃的蜡烛由图示位置移至光具座的14cm刻度处时，u＞2f，成倒立、缩小的实像．像距应大于1倍焦距小于2倍焦距，故需将光屏向左移动才能在光屏上成清晰、倒立、缩小的实像； 照相机就是利用这一成像规律工作的；(3)远视镜是凸透镜，对光线有会聚作用，若取下远视眼镜，则光线比原来发散，像会远离凸透镜，所以应使光屏远离凸透镜． 【答案】(1)使像能成在光屏的中央　(2)左　缩小　照相机　(3)远离 类型2　热学实验 热学实验主要考查的内容有：用温度计测量物体的温度，探究固体熔化时温度的变化规律，观察水的沸腾现象，比较不同物质的吸热能力等。 【例3】(2013，扬州)如图所示，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。 类型3　力学实验 力学实验主要考查测量物质的密度，探究影响摩擦力大小的因素，探究压力的作用效果，探究影响液体压强的因素，探究杠杆的平衡条件，探究影响浮力大小的因素和机械效率的探究等实验上，考查的重点在仪器的使用及读数、操作过程的分析及结果的评价分析。 1．测漂浮物的密度 【例4】(2013，重庆)老师讲了“测密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。 (1)将托盘天平放在____桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)端调节，直到指针指向分度盘的中央。 2．探究影响液体压强大小的因素 【例5】(2015，巴中)在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： (1)实验中，探究液体压强的工具是________． (2)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状________(选填“有关”或“无关”)． (3)甲、乙两图是探究液体压强与________的关系，结论是：___________________________________________________________ (4)要探究液体压强与密度的关系，应选用________两图进行对比． (5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃