2017届中考物理复习课件43.ppt

关注中考 中考实验题考查重点： 1、基本仪器的使用 2、实验的原理、实验方法和操作过程 3、探究能力、思维能力、分析归纳能力和知识应用能力 初中课堂实验分类 一、测量性实验 对测量性实验的复习 间接测量实验 复习重点二：实验的过程 2、复习中要注意特殊器材在实验中的作用和使用方法。 测量液体密度 对探究性实验的复习 一、控制变量法 二、转换法 三、等效替代法 等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。 等效替代法在测量实验中的应用 四、实验推理法 一些物理规律，由于受实验条件所限，无法直接用实验验证，需要先进行实验，再进行合理推理得出结论。 * 中考实验专题复习 主讲人 温永强 平遥实验中学 如：测量平均速度、测物质的密度、测力的大小、测量物体的温度、测定值电阻的阻值、测灯泡的电阻、测灯泡的电功率…… 二、探究性实验 如：探究杠杆的平衡条件、影响摩擦力大小的因素、液体内部压强的规律、二力平衡条件、影响动能大小的因素、影响电阻大小的因素、欧姆定律、焦耳定律、电磁铁的磁性强弱影响因素、磁场对电流的作用…… 直接测量实验 复习重点：仪器的正确使用、认清量程和分度值、正确读数 铁块 例1、如图所示，铁块的长度是 cm；弹簧测力计的示数是 N；托盘天平中被测物体的质量是 g。 3.0 0.8 54.4 5 复习重点一：测量原理 间接测量的主要实验有： 测量平均速度 v 密度 ρ 电阻 R 电功率 P 斜面机械效率η 完成相关物理量的测量，再利用公式计算达成测量目的。 =s ／t =U／I =m ／V =UI =W有／W总 =W／t 想一想，分别使用什么工具，如何测量？ =Gh／Fs 例2、某班同学在“测量定值电阻阻值”的实验：（1）请用笔画线代替导线，将图中实物连接完整。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到 端（选填“A”或“B”）。 （3）某小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是 。纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V时，电流表的示数如上图，则该定值电阻阻值为 Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗? ，理由是 。 B 错将电压表并联在了滑动变阻器两端 0 .3A 10 不合理 还应多次测量取平均值 要明确测量对象 滑动变阻器的作用 保护电路 多次测量取平均值 减小误差 仪器的正确使用 测量灯泡电阻 保 护 电 路 改变待测电阻两端电压，多次测量 改变灯泡两端电压，多次实验 测量定值电阻阻值 取平均值，减小误差 发现灯泡电阻受温度影响的规律 1、测量工具的正确使用和读数。 注意： 3、使用合适的测量工具、科学的实验方法，减小测量误差。 形成误差的原因： 测量误差不是测量错误，误差只能尽量减小，但不能消除。 测量工具不精确、测量环境的变化、人为因素等。 例3、如图所示,在“测量牛奶密度”的实验中,某同学设计了这样的实验步骤: 用天平测得空烧杯的质量为m1 向烧杯内倒入适量的牛奶，用天平测得烧杯和牛奶的总质量为m2 将牛奶全部倒入到量筒中，测得体积为V （3）更科学的测量顺序是： （2）这样测得牛奶的密度比真实密度偏___ 大 乙 丙 甲 m2－m1 V ______ ρ牛奶= （1）这样测牛奶密度的计算式为： 甲 乙 丙 复习重点： 探究的基本方法 控制变量法 转换法 实验推理法 等效法替代 中考热点 ？ ———改变 ——不变 结论是什么? 分别探究 归纳总结 要探究的物理现象 因素A 因素B 因素C 因素D （可能的影响因素） 例4、如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。　　（1）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的 不变，让小球从 （选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。　　（2）在探究动能与物体质量的关系