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教学目标 1.使同学们联系生活现象体会分类的含义,初步学会按一定的标准分类,并能在日常生活中初步应用。 2.使同学们通过分一分的活动,初步体会分类的思想,培养初步的分类能力。 3.使同学们感受生活中的分类现象与事实,初步养成通过分类整理物品的习惯。 今天我们学会了整理学习用品和生活用品,还知道了同样的东西可以用不同的分类方法。 你今天有什么收获呀? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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