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《高考数学第一轮复习系列讲座》 (第9讲)等比数列 * （人教版） 一、高考要求 理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题 . 1.等比数列: 一般的,如果一个数列从第2项起,每一项与它前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做这个数列的公比, 通常用q表示. (q≠0),即： 2.等比数列的通项公式: “an≠0”是数列{an}成等比数列的必要非充分条件. 二、知识点归纳 3.等比数列的性质 1)若m+n=p+k，则 2)若m+n=2p，则 4.等比中项:如果在a与b中间插入一个数G，使a,G，b成等比数列，那么称这个数G为a与b的等比中项. 即G=± （a,b同号） 5.非零常数列:既是等差又是等比数列的数列. 二、知识点归纳 (1)当q1, a10或0q1, a10时, {an}是递增数列 (2)当q1, a10或0q1, a10时, {an}是递减数列 (3)当q=1时, {an}是常数列 (4)当q0时, {an}是摆动数列 6.判断等比数列的方法: 定义法，中项法，通项公式法 7.等比数列的增减性： 二、知识点归纳 8.等比数列的前n项和公式： (3)对含字母的题目一般要分别考虑q=1和 q≠1两种情况. 二、知识点归纳 等比数列的q≠1 等价于 Sn＝kqn-k 11.①当q=－1且k为偶数时， 不是等比数列. ②当q≠－1或k为奇数时， 二、知识点归纳 三、题型讲解 （2）1.2，2.4，4.8，… （1） 5，-15，45，… 例1 求下列等比数列的第4，5项： 例2 设a,b,c,d均为非零实数， 求证：a,b,c成等比数列且公比为d. ∴a,b,c成等比数列 证:关于d的二次方程 有实根 设公比为q，则b=aq，c=aq2代入得: 三、题型讲解 例2 设a,b,c,d均为非零实数， 求证：a,b,c成等比数列且公比为d. 另证： ∴a,b,c成等比数列且公比为d. 三、题型讲解 如图:a1,a2,a3,a4 解: 等差a-d,a,a+d 等比 a1, a-d,a 已知和为12 =(a-d)+a+(a+d)=12 已知三数和为19= = 或 ∴四数为: 9,6,4,2或25,-10,4,18. 通性通法： 解数列问题的方程意识 例3 四个数,前三个成等比数列,它们的和是19;后三个成等差数列,和是12,求此四个数. 三、题型讲解 三、题型讲解 例4 已知{an}满足： (1)求证数列{an+1}为等比数列， (2)求数列{an}的通项公式. 解:(1)∵ ∴数列{an+1}是公比为2的等比数列. (2)由⑴得 an+1=2×2n-1=2n 证明一个数列是等差数列或等比数列,常用的两种基本方法:一是利用定义;二是利用通项的中项特征来进行证明,注意等比数列的an≠0,q ≠0. 例5 从社会效益和经济效益出发，某地投入资金进行生态环境建设，并以此发展旅游产业，根据规划，本年度投入资金800万元，以后每年投入资金比上年减少1/5. 本年度当地旅游产业收入估计为400万元，由于该项建设对旅游的促进作用，预计今后的旅游业收入每年会比上年增加1/4. (Ⅰ)设n年内(本年度为第一年)总投入为an万元，旅游业总收入为bn万元,写出an、bn的表达式； (Ⅱ)至少经过几年旅游业的总收入才能超过总投入？ 三、题型讲解 解：(Ⅰ)第1年投入800万元， 第2年投入800(1-1/5)万元，……， 第n年投入800(1-1/5)n-1万元 所以总投入为an=800+800(1-1/5)+…… +800(1-1/5)n-1=4000[1-(4/5)n] 第1年的收入400万元， 第2的收入400(1+1/4)万元，……， 第n年的收入为400(1+1/4)n-1万元 所以总收入bn=400+400(1+1/4)+…… +400(1+1/4)n-1=1600[(5/4)n-1] 三、题型讲解 解：(Ⅰ) 总投入an=4000[1-(4/5)n] 总收入bn=1600[(5/4)n-1] (Ⅱ)要使旅游业的总收入超过总投入，即bn-an＞0 由(Ⅰ)得1600[(5/4)n-1]-4000[1-(4/5)n]＞0 化简得 5×(4/