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Unit 4 Don’t eat in class. Period 2: Section A 3a—3c (含Grammar Focus) Grammar 肯定祈使句 Sit down, please. Come in, please. Eat lunch at home. 否定祈使句 Don’t sit down. Don’t come in. Don’t eat lunch at home. 祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子, 这类句子的主语常是第二人称you,也就是听话者,因而you常省去。祈使句的开头是动词原形。 Listen to music outside. Don’t listen to music outside. Do your homework at school. Don’t do your homework at school. { { 如: Look?out!?小心! Wait?here?for?me!?在这儿等我! Be?sure?to?come?here?on?time!? 务必准时来到这里! 祈使句的否定形式多以do?not (常缩写成don’t) 开头, 再加上动词原形。 Don’t?arrive?late?for?school.? 上学别迟到。 Don’t?fight!?别打架! Don’t?look?out?of?the?window.? 不要向窗外看。 ?情态动词have?to?的用法:意思是“必须、不得不”,它侧重于客观上的必要和外界的权威。 (1) 结构:主语+have?to+动词原形+其他 (一般现在时,主语是第三人称单数时has?to;句子是过去时用had?to), 如: We?have?to?wear?sneakers?for?gym?class. 在体育课上, 我们必须穿运动鞋。 Tom?has?to?practice?the?guitar?every?day. Tom每天必须练习弹吉他。 I?had?to?get?up?at?5:00?a.m.?last?Monday.?上周一我不得不早上5点起床。 (2) 否定形式:主语+don’t?have?to+动词原+其他 (一般现在时,主语是第三人称单数用doesn’t have to;?句子是过去时用didn’t have to), 如: Nick?doesn’t?have?to?wear?a?uniform. 尼克不必穿制服。 We?didn’t?have?to?do?our?homework at?once.? 我们不必马上完成作业。 (3) 疑问句: Do?(Does或Did) +主语+have?to?+动词原形+其他,如: — Do?you?have?to?stay?at?home?on?weekends?? 周末你必须待在家里吗? —Yes,?I?do.?/?No,?I?don’t.? 是的, 我必须。/不, 我不必。 情态动词can的用法 表示能力 “会, 能”。 Can?you?play?the?guitar?? 你会弹吉他吗? Judy?can?speak?a?little?Chinese. Judy会说一点儿中文。 (2) 表示允许、许可,意思是 “可以”、“能”(在这一课中新学的词义)。 I?can?dance?and?sing.? 我能唱歌又能跳舞。 We?can?eat?outside.? 我们可以在外面吃东西。 Can?the?students?run?in?the?hallways?? 学生们可以在走廊上跑吗? Can?I?come?in??我能进来吗? 注意: 同样是情态动词, can?和have?to?的用法是有区别的, 和大部分情态动词一样, can在否定句中, 直接在can后加上not, 在疑问句中, 把can放到主语前面, 并且没有人称和数的变化。
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