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四、制冷装置（或热泵） 制冷装置：以制冷为目的； 热泵：制热为目的； 双制式空调：既制冷又制热。 空 调 （家用壁挂式） 蒸汽压缩制冷装置 基本特点： 1、热源，冷源 2、工质（制冷剂） 3、得到容积变化功 4、循环 (加压、放热、 膨胀、吸热) 举例：蒸汽压缩制冷装置 冷源 热源 吸热 压缩 放热 膨胀 降 降 压 温 低温 液体 （低压） 低压蒸气 （高温） 高压蒸气 （常温） 高压液体 消耗 外部功 各种能量转换装置的不同之处： 装置系统不同 设备结构不同 工作特性不同 热能与机械能的转换方式不同 工程热力学不深入研究各种设备的具体结构和各自特性，而是研究它们的共性问题。 能量转换过程中的共性问题 必须要有一套设备 热能 →机械能（热机）；机械能→热能（制冷机或热泵） 必须借助工质-热能与机械能相互转换的媒介物质 一般为气态物质：膨胀性好；流动性好；载能性好。 必须通过工质状态的连续变化—热力循环 吸热、放热；压缩、膨胀等一系列状态变化 热机中，热能只能部分地转化为机械能，其余部分排向大气或冷却水。 热源的概念 ——在能量转换过程中与工质有热量交换的物体。 高温热源—温度较高的物体，简称热源 例如锅炉炉膛中火焰以及高温烟气等 低温热源—温度较低的物体，简称冷源 例如环境大气、冷却水等 ——可以是恒温，也可以是变温的 “抽象-简化” 热动力装置 热机 高温热源 吸热 输出功 放热 低温热源 工质从高温热源吸热，在热机中将其中一部分转化为机械能而对外做功，并把其余部分传给低温热源。 QH QL W0 QH QL 制冷装置或热泵 制冷机 或热泵 高温热源 吸热 输入功 放热 低温热源 QH QL W0 工程热力学 Engineering Thermodynamics 热能与动力工程系 课程简介 热力学学科的分支。 工程热力学是热工、储运、建环、装控等专业的一门必修的专业技术基础课程。 本课程主要围绕着热能与机械能相互转换的规律、条件和方法，以及如何提高转换效率的途径展开的。 3个学分，课内44学时，两个实验。 绪论 §0-1 自然界的能源及其应用 一、能量 能量是物质运动的度量。每一种运动形式对应着一种能量形态。 世界由物质构成，一切物质都处于运动状态。 一切物质都具有能量。 *能量形式* (1)机械能 主要包括物体的动能和势能，二者统称为宏观机械能。 (2)热能 物质分子的热运动动能和分子间相互作用力具有的位能之和。 温度是物体具有热能多少的宏观标志之一 (3)电能 与电荷的运动与积蓄有关的能量。 (4)化学能 与物质的化学结构有关，通过物质化学反应释放的能量。 (5)核能 蕴藏在物质原子核的内部，通过核反应(核裂变或核聚变)释放的能量。 (6)辐射能 物体以电磁波的形式向外发射的能量。 二、能源及其分类 能源是指能够直接或间接提供能量的物质资源。 (一)根据初始来源 1、地球本身蕴藏的能源，如核能、地热能等； 2、来自地球以外天体的能源 如太阳能，风能、水力能、海洋能、生物质能以及化石燃料(如煤、石油、天然气等)； 3、地球与其他天体的相互作用产生的能源，如潮汐能。 间接来源于太阳能 1、 一次能源 ——在自然界以自然形态存在可以直接开发利用的能源。 ——如煤、石油、天然气、风能、水力能、太阳能、地热能、海洋能、生物能等。 2、 二次能源 ——由一次能源直接或间接转化而来的能源。 ——如电力、煤气、汽油、沼气、氢气、甲醇、酒精等。 (二)按照开发的步骤 1、 常规能源 ——在现有技术条件下已大规模生产和广泛利用的能源。 ——如煤、石油、天然气、水力能等； 2、 新能源 ——目前科技水平条件下尚未被大规模利用或尚在研究开 发阶段的能源。 ——如太阳能、风能、地热能、海洋能、生物能及核能等。 (三)按照开发利用的情况 针对一次能源： 1、可再生能源 ——不会因被开发利用而减少，具有天然恢复能力的能源。 ——如太阳能、风能、海洋能、生物能等。 2、非再生能源 ——指储量有限，随着被开发利用而日益减少，最终将会枯竭的能源。 ——如煤、石油、天然气等。 (四)按照能否再生 1、清洁能源 ——即对环境无污染或污染很小的能源。 ——如太阳能、风能、水能、海洋能等。 2、非清洁能源 ——即对环境污染较大的能源。 ——如煤、石油、天然气等。 (五)按照污染程度 通常的分类方法： 类别 常规能源 新能源 一次能源