《在路上》讲评 2.ppt

《在路上》 在路上 那一天 我不得已上路 为不安分的心 为自尊的生存 为自我的证明 路上的辛酸已融入我的眼睛 心灵的困境已化作我的坚定 在路上用心灵的呼声 在路上只为伴着我的人 在路上是我生命的远行 在路上只为温暖我的人 温暖我的人 （1）必须努力写好第一小节和第二小节。一上场，就使出你的“看家本领”。切忌在第一节中大量复述或引录命题中的“材料”，切忌把第一、二小节写得平平淡淡。??  （2）要精心设计有个性的“亮点”，精彩之笔要尽量在文章的前头展示出来。要一“亮相”便获“满堂彩”，不能搞“图穷匕见”。??  （3）不要玩“深沉”，玩玄而又玄的“哲理”。应当旗帜鲜明，快人快语，尽快释放“动情力”，迅速打动阅卷老师的心灵弦索。?? 一位高考评卷专家有一段精辟的论述：“总而言之，它必须有‘光辉’：没有‘太阳’，总得有个‘月亮’；没有‘月亮’，总得有个‘星星’；没有‘星星’，总得有个‘萤火虫’吧！如果连‘萤火虫’都没有，那就只能在‘基础等级’里徘徊 本次作文是一个标准的材料型话题作文，给出的材料是歌词《在路上》， “在路上”，是一个实在具体的话题，既可以是本义上的路，又可以是引申意义上的路，“实题虚写”，即要写出的不应是或不能仅是在“具体的路上”，而应是一种抽象的路，如在“人生的路上”、“文学的路上”、“奋进的路上”、“幸福的路上”、“求知的路上”“青春的路上”等， 思维过程：谁在走？走那条路？ 强调的是过程，贵在追求，贵在奋斗不息。 在求学的路上旅行。 在诗词歌赋间自由穿梭；在加减乘除中纵横驰骋；在政治历史上畅谈天下……学习是快乐的，学到新的知识后，幸福的满足感溢满心间；或是为一篇奇文妙章留恋忘返；或为一道难题的茅塞顿开而欣喜若狂；在求学的路上，我是一个幸福的旅行者。 在青春的路上 即使生活刮再大的风掀再大的浪，我也会用青春的激情握住命运的咽喉；即使生活有再多的痛苦再多的无奈，我也会带着青春的活力去经历一次次失败，战胜一个个障碍；即使我有一天走出了青春，我也会带着青春的心继续前行。 马丁.路德.金的梦想是平等，桥边的老人的梦想是和平，清兵卫的梦想是葫芦。同样地，我也有一个梦想——考上好大学。现在，我正在追求这个梦想的路上不断驰骋。 追梦的路是酸的。 追梦的路是甜的。 追梦的路是苦的。 追梦的路是辣的。 当我们呱呱坠地的那一刻起，我们就踏上了一条未知的充满挑战的路途，去追寻我们认为的幸福。熟不知，幸福就在路上，沿途有美丽的风景给我们导航，绚丽的灯火为我们指明方向，温暖的双手给我们支持。幸福，在路上。 小时候，看到电视上所说的幸福，我产生了疑问，于是我跑到妈妈的跟前问：“妈妈，妈妈，幸福是什么呀？幸福在哪里呀？幸福好吃吗？”妈妈凝视着我，一句话也不说，只是张开双臂，将我揽入怀中，吻着我的额头并说：“孩子，这就是幸福，从那时起我知道了幸福的含义，也明白了幸福不在天涯海角，就在我们成长的路上。 《在幸福的路上》 旅途上最美的不是沿途的风景，而是看风景的心情。在人生路上，最美好的莫过于一路有幸福相伴。 亲朋为他歌唱，好友为他举杯。小肉球荡漾在幸福的海洋里。在路上，我启程了，嗅到了幸福的初味。 我像脱落的幼芽一样，把幸福留在了童年。 在人生路上，相信我一定会找到一张熟悉的面孔——幸福。在这条路上，我渴望一直向前。 《在成长的路上》 在忙绿的学习和生活中，蓦然回首，在成长的路上，我们的身心都成熟了很多。在成长的路上，我们体味了人生的酸甜苦辣。 在成长的路上，我们尝到了“酸”……. 在成长的路上，我们尝到了“辣”……. 在成长的路上，我们还尝到了“苦”和“甜”……. 在路上，我们还会不断地学习到新知识和技能在成长的路上，我们继续成长、成熟。 《在路上歌唱》 歌唱失败与痛苦，才会有满满的自信；歌唱成功与喜悦，才会有成功的希望……在人生路上，所有的一切我们都会慢慢经历的，我们要大胆地在路上歌唱，只有歌唱昨天，今天，我们才更加期待明天的到来。 《在奔向高考的路上》 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历了炼狱般的考验，才能拥有创造天堂的力量。 ——题记 《在寻求梦想的路上》 “在我心中，曾经有个梦”，是啊，每个人的心中都会有梦想，在追寻梦想的路上