《数的认识(二)——数的读写及大小比较》教学课件.ppt

数的认识（二） ——数的读写及大小比较 【知识点一】 计数单位和数位 【知识点二】 数的读写和写法 【知识点三】 数的改写 【知识点四】 数的大小比较 十进制计数法 一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。 10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。 【知识点一】 计数单位和数位 数位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 数级 亿级 万级 个级 计数单位和数位 十分位 百分位 千分位 十分之一 百分之 一 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十万位 百万位 千万位 亿 位 整 数 部 分 分 数 部 分 . . . . . . . 个 十 百 千 万 十万 数位 计数单位 亿 百分之 一 0.1 0.01 0.001 0.0001 小数的计数单位 小数的最大计数单位是： 小数没有最小的计数单位。 计数单位和数位 1.整数的读法、写法 读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名。 读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0。 8000406000读作: 写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0。 六亿八千四百五十二万八千五百六十三 684528563读作： 八十亿零四十万六千 【知识点二】 20.7003 读作： 五点零零八写作： 二十点七零零三 5.008 三十又千分之二十九写作小数： 30.029。 读小数，整数部分按整数读法读，小数部分顺次读出各位上的数字 2.小数的读法、写法 8.5和8.50的计数单位相同吗？ 答：不相同 总结：小数部分的位数相同的小数，计数单位相同。 分数各部分的名称: 7 4 分数线 分子 分母 (表示平均分的份数) (表示所取的份数) 读法：读分数时，先读分数中的分母，在读“分数线”，最后读分子。读带分数时，要先读整数部分，再读分数部分，中间加一个“又”字。 写法：写分数时，通常先写分数线，再写分母，最后写分子。写带分数时，要先写整数部分，再写分数部分，整数部分要对准分数线，距离要紧凑。 3.分数的读、写法 读作：百分之二十五。 写法：百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”。写百分数时，要先写分子，再写百分号。 4.百分数的读、写法 25% 直接改写：把整万或整亿的多位数改写成以“万”或“亿”为单位的数，先在万位或亿位的后面点上小数点（小数部分末尾的0要划掉），再在数的后面加写“万”字或“亿”字，中间要用“=”连接。 求近似值： ①省略万位后面的尾数求近似值：先去掉个级数，同时把千位上的数字“四舍五入”，再在后面加写“万”字。中间用“≈”连接。 数的改写 把多位数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 【知识点三】 求近似值： ①省略万位后面的尾数求近似值：先去掉个级数，同时把千位上的数字“四舍五入”，再在后面加写“万”字。中间用“≈”连接。 ②省略亿位后面的尾数求近似数：先去掉万级和个级上的数，同时把千万位上的数字“四舍五入”，再再在后面加写“亿”字。中间用“≈”连接。 ③求小数的近似数：根据要求，要把小数保留到哪一位，就把这一位后面的尾数按照“四舍五入”法省略。中间用“≈”连接。 数的改写 把多位数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 【知识点三】 我来填一填 三亿零四百五十万五千米写作（ ），改写成以“亿”为单位的数是（ ），省略亿位后面的位数是（ ）。 304505000米 3.04505亿米 3亿米 比较整数的大小，要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大；如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数字大的那个数就大；如果最高位上的数字相同，就比较下一位……以此类推。 数的大小比较 【知识点四】 比较小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数字大的那个数就大；十分位上的数字相同的，百分位上的数字大的那个数就大……以次类推。 (1)真、假分数或整数部分相同的带分数：分母相同，分子大的分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母分数再比较大小。(2)整数部分不同的带分数：整数部分大的分数大。 0.33=0.3300 ① 把0.33、 、0.34、33.3%按从大到小的顺序排列。 1 3 =0.3333……