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* 信息工程学院 顏娟 * 憧憬未来 大学生职业生涯规划 * 信息工程学院 顏娟 * 大学生职业生涯规划 大学生求职现况 让我们对未来望而却步 大学生的困惑与发展，理想与责任 面临的时代背景 环境认知 自我的认知 职业生涯规划 学习规划 职业规划设计 * 信息工程学院 顏娟 * * 信息工程学院 顏娟 * 大学生的困惑与发展 理想与责任 相信很多同学都会有这样的感受：没上大学之前，总是对他很向往，想想这大学里有环境幽雅的校园，有来自五湖四海的同学、有学识渊博的教授、有丰富多彩的业余生活、有美好的爱情故事。进了大学之后，才发现大学生活不只是当初想的那样，失落感迷茫感便油然而生。于是很多人任由自己的惰性增长，等到毕业是偶后悔不迭，叹息自己没有好好珍惜自己的大学生活。面对于自己理想大学有出入的学校，面对大学生求职的艰难现状，我们该怎么办？ 理想是一个人不断前进的动力，责任是不断不前进的动力的基础。只有树立切实的理想，明确自己的责任，并将其作为实现的动力，不断努力和进取，才是大学生最好的出路，也是通往成功的根本。首先，要直面自己的理想，要勤奋学习，珍惜青春年华。大学期间是增长知识的好机会，一定要珍惜学习的机会，从分利用好时间，发奋学习，努力使自己成为有用之才。其次，要把自身的责任化为学习的动力。在压力面前要学会调节自己的情绪和改变自己的心态，积极提高自己，变压力为动力。再次，是要关注社会，关注生活实际，从自己的实际出发。最后，要注重能力训练，拿出实际行动，尽到自己的责任。大学生从自己的实际情况出发，结合自己的能力和社会的需求，紧密联系理想与责任，为切合实际的理想而奋斗，最终定能取得很大的收获。 * 信息工程学院 顏娟 * 自我的认知 自我认知是对自己的洞察和理解，包括对个人的能力、兴趣、性格和价值观等的分析 * 信息工程学院 顏娟 * 学业规划 大学一年级 规划背景：学习生活方式与高中截然不同，需要自己设计和安排学习、生活等。怀着对大学生活的美好憧憬，容易把人生理想化，缺少明确方向。 规划目标：适应大学生活和学习，提高人际沟通能力。 学习目标：了解专业，讲英语放在学习的重要位置。尽量拿到学习奖学金，计算机已通过二级考试，英语过四级。学会利用学校资源，如图书馆；读完《菜根谭》和《三言两拍》，拓宽知识面，增加知识储备。 实践目标：选择参加一两个社团，尝试竞选学生会干事，提升人际交往和组织协调能力；及早递交入党申请书。 备注：及早发现自己的长处和短处，以便今后注意自己个性与兴趣的培养。不要过多参与课外活动而忽视了学习。 大学二年级 规划背景：此阶段是大学重要的过渡期。已渐渐适应了校园生活，但时间流逝快，课程多。 规划目标：全面提高基本素质，进一步了解专业，考虑并初步确定毕业后的发展。 学习目标：继续坚持专业课及英语的学习，学习上拿到奖学金，此外加强课外知识的丰富 ，通过英语四级增强计算机引用和能力。选择读一些礼仪素养方面的课程和书籍；提高自身素养那个。 时间目标：争取参加一些校级或系级举办的竞赛活动，锻炼自己的动手能力，思维能力。积极参加社会使劲活动，争取入党。 备注：提早确定毕业后的发展方向。 大学三年级 规划背景：养兵千日用兵一时 规划目标：确立专业目标，提高求职技能，两手准备，专升本，找到合适的工作。 学习目标：利用寒暑假不计报酬的到与专业有关的单位进行短期工作实践。手机和整理分析专升本信息。争取装升本。 实践目标：强化知识，掌握求职，面试的技巧，积极收集就业信息。 备注：再次检验自己的职业目标是否明确 * 信息工程学院 顏娟 * 生活不会善待没有准备的人，甚至常常是粗暴和残酷的；但是对待有充分准 备的人则是非常驯服的，承认你是主人，情愿为你服务。 ------弋尔泰 没有准备的行动只能使一切陷入无序，最终面临失败的局面。一个缺乏准备 的人一定是一个差错不断的人，纵然具有超强的能力，千载难逢的机会，也不能 保证获得成功。 2005 年有关部门对应届大学毕业生职业目标的调查结果表明，在求职过程中 * 信息工程学院 顏娟 * 自我了解 职业认识 道路决定 通过心理测验了解自己的个性特征、职业兴趣、能力、性格、价值观等 收集、整理、辨析各种媒体提供的职业信息 通过自我判定和职业生涯辅导，确定职业选择 * 信息工程学院 顏娟 * 生涯设计的基本步骤 知己 知彼 抉择 拟订目标 行动 整改 * 信息工程学院 顏娟 * 大学生入学前最好对所学专业、自身潜力、将来职业发展等做个适当 的评估和规划。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升 职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。衡量大学生的综合素质指幻灯片 3 标之一就是学到了什么、掌握了什么