《苏教版古诗词精要解题指导》教学幻灯片(71张).ppt

苏教版初中古诗词精要解题指导;《次北固山下》 唐 王湾 客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达， 归雁洛阳边。 1.赏析“风正一帆悬”的“悬”字。 答：“悬”是“笔直地高挂”的样子，这里指白帆挂起，和风吹送，小景和大景互相衬托，表达作者放眼山川的宽阔博大的胸襟以及思乡之情。;2.“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。 答：“生”、“入”即“升起”“进入”，运用拟人的手法，生动形象地写出了时光匆匆，蕴含一种时序交替的自然理趣，表达作者乐观、积极、向上的思想感情以及思乡之情。 对仗工整，富有节奏美。;《十五夜望月》 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 1.开头两句环境描写的作用？ 答：交代了时间是秋天的晚上，突出环境的宁静、清冷，渲染冷寂的气氛，衬托孤寂的处境，表达诗人的强烈的思乡的情怀。;2.赏析“不知秋思落谁家落”。的“落”字。 答：“落”字化静为动，即“到”的意思，指秋天的思念随着月的清辉走到谁的一边？推己及人，由自己思念家人推想到别人也在思念家人，扩大了望月者的范围。 立意高远，起点题作用。;西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。;1.这首词的上阕从视觉、听觉和触觉方面写夏夜的山村风光。; 题破山寺后禅院 唐 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。;1．“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句，请赏析其中的妙处。 答：“曲径通幽处”引发丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”表现禅院幽深清静的环境。抒发寄情山水的隐逸情怀。;2．请赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”中的“悦”“空”二字。 答：“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦；“空”是说潭水清澈，临潭顾???，使人心中的俗念消除净尽；“悦”“空”两字表现环境的幽静，写出人的心情与山光水色相应。抒发寄情山水的隐逸情怀。;3．请赏析“万籁此俱寂，但余钟磬音”。 答：诗人这里是以静写动，以动衬静。只剩下钟磬的袅袅余音，其他什么声音也没有了，这与常建向往佛门的清静的心情是吻合的。; 登岳阳楼  杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。  亲朋无一字，老病有孤舟。  戎马关山北，凭轩涕泗流。;“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？;“亲朋无一字，老病有孤舟”一句抒发了作者怎样的情感？; 卜算子 咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘。只有香如故。;1、 上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造落寞凄清 的意境。下阕则写出梅花 高洁、坚贞 （不慕名利傲立风雪）的品质。;2、“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？ “碾”原指将东西压碎、压平，词中指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。运用拟人，生动形象表现摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘梅花悲惨至极的图景，表现深切的同情。;;王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物?营造了怎样的意境?表现了诗人怎样的情感?;“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？;赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”;;;;; 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》。;1、两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面? 答：这两个动词用的形象准确，将烟、月、水、沙和谐的融合在一起，绘成一幅秦淮月色图，为后文商女的出现制造了浓郁的氛围。描绘一幅迷蒙、冷寂的画面。 ;2、谈谈你对“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的理解。 答：表面上是对歌女的埋怨，实则批评醉生梦死的晚唐统治者，表现诗人对时局的忧虑与愤慨。;;;;;;;;;;钱塘湖春行;;; 无题