【赢在课堂】2016-2017学年高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化单元整合教学课件 新人教版必修3.ppt

知识网络 核心归纳 走进生活 知识网络 核心归纳 走进生活 知识网络 核心归纳 走进生活 * -*- 单元整合 提示: ①主旋律　 ②大众文化　 ③文化强国　 ④中国特色社会主义　 ⑤文化创造　 ⑥文化自信　 ⑦“四有”　 ⑧科学文化　 ⑨道德模范　 ⑩道德素质　 11.道德修养 1.大众文化 (1)在西方,大众文化是指以营利为目的,采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品,通过市场运作和大众传媒广泛传播,为社会大众所广泛接受和参与的文化。 (2)我们所倡导的大众文化,是面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 (3)发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,必须遵循一个原则——弘扬主旋律、提倡多样化;坚持“二为”方向——为人民服务、为社会主义服务和“双百”方针——百花齐放、百家争鸣;坚持“三贴近”——贴近实际、贴近生活、贴近群众和“三创新”——创新内容、创新形式、创新手段;大力倡导“四种思想和精神”——一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神,一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神,让精神文化产品符合人民的利益,促进社会发展进步。 2.社会主义核心价值体系 (1)基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。具体如下: (2)内核:社会主义核心价值观。社会主义核心价值观包括国家、社会、个人三个层面。从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。它体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 (3)必要性:①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。②社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。③以社会主义核心价值观为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。 (4)措施:①必须把建设社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程,体现到精神文化产品创作、生产、传播的各方面,使其成为全体人民的自觉追求。②必须坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。③要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。④必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 3.社会主义精神文明建设 (1)在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明。 (2)社会主义社会是全面发展、全面进步的社会,是物质文明、政治文明、精神文明、生态文明相辅相成、协调发展的社会。精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业就会全面兴盛。 (3)建设社会主义精神文明的根本任务,是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。 (4)思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化(建设社会主义精神文明)的重要内容和中心环节。发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 背景材料 命题视角 创新体验 铁肩担道义,妙手著文章 材料一:“互联网+文化”推动了我国网络文化的繁荣发展,但也要看到网络文化混杂着种种不良因素,娱乐化成为网络文化的主流,低俗化、庸俗化严重;一些网上传播的信息失真,夸大负面信息;一些网络使用者违反道德规范,散布谣言,传播色情;西方网络文化渗透,导致一些网民尤其是青少年追捧西方文化…… 背景材料 命题视角 创新体验 材料二:2016年2月19日,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上强调,新闻舆论工作者要牢记社会责任,不断解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题。要严格要求自己,加强道德修养,保持一身正气。要提高业务能力,勤学习、多锻炼,努力成为全媒型、专家型人才。要转作风改文风,俯下身、沉下心,察实情、说实话、动真情,努力推出有思想、有温度、有品质的作品。 背景材料 命题视角 创新体验 1.结合材料一,分析当前我国文化生活的特点。 提示:(1)文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。 (2)文化市场的自发性和传媒的商业性,