2013版高考语文一轮复习练习13囚绿记1人教版必修2.docVIP

第1单元 第3课 一、课内双基 1．下列加点字注音全部正确的一项是(　　) A．瞥见(piě)　　　涸辙(hé)　　　脉络(mài) B．茎叶(jīnɡ) 淅沥(xī) 婆娑(suō) C．葱茏(lónɡ) 蕈菌(diàn) 猗郁(yī) D．镶嵌(qiàn) 揠苗(yǎn) 摺叠(zhé) 【答案】　B(A.瞥：piē，C.蕈：xùn，D.揠：yà。) 2．下列词语书写全都正确的一项是(　　) A．公隅　　　　纸糊　　　　嵌玻璃 B．孔隙 玲巧 天花板 C．繁密 缘引 荒漠 D．茎叶 娇弱 长春藤 【答案】　C(A.隅—寓，B.玲—灵，D.长—常。) 3．下列词语解释有误的一项是(　　) A．瞥见(看见)　涸辙(干涸的车辙)　急不暇择(着急地选择) B．蕈菌(蘑菇)　固执(顽固坚持)　毫不犹豫(一点也不迟疑。形容非常坚决) C．原谅(对人的疏忽、过失或错误予以理解和宽恕)　可怜(值得怜悯)　烽烟(烽火) D．珍重(爱惜重视)　爱抚(爱怜并关怀体贴)　“绿囚”(拟人说法，指被拘系的绿枝) 【答案】　A(瞥见：一眼看见。急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。) 4．下列句子中加点的词语使用正确的一项是(　　) A．我们不能用庄子“清洁的精神”来要求芸芸众生。 B．十几年的艰辛生活使玛蒂尔德红颜老却，成了一个粗手粗脚的糟糠之妻。 C．透过诗行，我仿佛看到了青山对峙，小路弯弯，月下老人荷锄而归——好一幅意境恬美的田园风情画。 D．他成竹在胸，拿起钢笔，铺开试卷，随着笔尖的移动，一行行清秀的文字跃然纸上。 【答案】　A(A项芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。B项“糟糠之妻”指曾经共同患难的妻子。C项“月下老人”指的是媒人。D项“跃然纸上”是指描写、刻画非常生动。) 5．按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是(　　) ①上巴伐利亚的精华所在就当属伊萨尔河谷了。 ②伊萨尔河发源于阿尔卑斯山的罗尔地区，长283公里，流经整个巴伐利亚南部，最终汇入多瑙河。 ③如果你问一个外国人对巴伐利亚的印象，他脑海中出现的画面通常是阿尔卑斯山麓地带，也就是上巴伐利亚地区。 ④伊萨尔河景色秀丽，自然风貌保持得极好，德语中称为“伊萨尔维克里”，意为“遥远僻静的地方”。 ⑤巴伐利亚洲的各个区域有着各自鲜明的地域特色，其语言、传统、风俗、服装、音乐、舞蹈、菜肴都不尽相同。 A．③⑤①②④　　　　B．⑤③①②④ C．②④①⑤③ D．④②①③⑤ 【答案】　B(巴伐利亚州—上巴伐利亚地区—伊萨尔河谷—河谷的地理概况—对河谷景色的描述。) 6．(启东中学月考题)为什么作者给文章命名“囚绿记”，下列理解不正确的一项是(　　) A．选定“囚绿”来给文章命名，这与文章想要表现的主题有关。 B．“囚绿”写绿枝条艰难的生长状况，这暗示着艰难的国运家运。 C．“囚绿”是文章的中心事件，用中心事件来命题，符合文章的写作规律。 D．“囚绿”表明作者复杂的心情，这是在卢沟桥事变之后，日本帝国主义大举侵略我国领土的时代背景下，作者的内心极度痛苦和精神上坚决反抗的反映。 【答案】　C 7．“我住在北平的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。”文章开头作这样的交代，作用是什么？下面理解不正确的一项是(　　) A．作者介绍所住公寓的大小、地面、墙壁、天棚、窗户、窗帘，突出其简陋的特点。 B．交代“囚绿”的理由，正因为屋子这样简陋，所以我才“囚绿”，为下文“囚绿”做铺垫。 C．本段从窗户写起，交代绿的由来，其实是在绿枝条出现之前交代一下背景。 D．这背景是寒碜的，但有了绿枝条，就顿然有了生气和活力。 【答案】　B 8．下面对文中语句理解不正确的一项是(　　) A．这是去年夏间的事情。 交代“囚绿”的时间。说明作者对“囚绿”深愧于心，不能忘怀。 B．北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。 这句话写出了光照时间长、小屋内炎热的特点。 C．这公寓里还有几间空房子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是有一个小小理由。 这句话是写虽然屋子简陋、狭小、炎热，而作者却选择了它，并且感到喜悦而满足，给读者留下悬念，很自然地引出下文。 D．圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。 这几句话写出了作者选定此房的原因。 【答案】　A(交代事情发生的时间。单独成段，说明这件事让作者难忘。) 二、语段精读 阅读下面的文字，完成9～12题。 从“绿色是多宝贵的啊！”