二轮复习第2讲 力与直线运动.ppt

“板块”类问题能综合考查牛顿运动定律、运动学公式及图象知识，综合性较强，一般以计算题的形式出现． (1)A、B分别受到大小为μmg的摩擦力作用，根据牛顿第二定律 对A物体有μmg＝maA (1分) 则aA＝μg＝4.0 m/s2 (1分) 方向水平向右 (1分) 对B物体有μmg＝MaB (1分) 则aB＝μmg/M＝1.0 m/s2 (1分) 方向水平向左 (1分) 平板车类问题中，滑动摩擦力的分析方法与传送带类似，但这类问题比传送带类问题更复杂，因为平板车往往受到摩擦力的影响也做匀变速直线运动，处理此类双体匀变速运动问题要注意从速度、位移、时间等角度，寻找它们之间的联系．要使滑块不从车的末端掉下来的临界条件是滑块到达小车末端时的速度与小车的速度恰好相等． 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 应用动力学观点分析“板块”类问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 应用动力学观点分析“板块”类问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 应用动力学观点分析“板块”类问题 点击图片免费观看视频微课...... 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 图片显/隐 应用动力学观点分析“板块”类问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 应用动力学观点分析“板块”类问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 应用动力学观点分析“板块”类问题 限时训练 规范解答 点击进入word.... * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 内容 首页 上页 下页 尾页 热点突破 技法提炼 高考探究 命题预测 限时训练 规范解答 专题一　力与运动 第2讲　力与直线运动 高三物理二轮复习 热点一　匀变速直线运动规律的应用 热点二　运动图象及应用 热点三　牛顿运动定律的应用 热 点 热点一　匀变速直线运动规律的应用 热点例析 题组设计 [命题·微解读] 热点突破 技法提炼 匀变速直线运动的应用是高考的重要内容之一，其命题规律有以下特点： (1)联系生活实际，考查多过程问题． (2)追及、相遇问题的考查． (3)用图象法以及数学知识解决匀变速直线运动问题． 解析 答案 (1)4.5 m/s2　(2)25 m 【例1】　某天，强强同学在上学途中沿平直人行道以v1＝1 m/s速度向到校的3路公交站台走去，发现3路公交车正以v2＝15 m/s速度从身旁的平直公路同向匀速驶过，此时他们距站台x＝50 m．为了乘上该公交车去学校，他开始尽全力加速向前跑去，其最大加速度为a1＝2.5 m/s2，能达到的最大速度vm＝6 m/s.假设公交车在行驶到距站台x0＝25 m处开始刹车，刚好到站台停下．强强上车后公交车再启动向前开去．(不计车长)求： (1)若公交车刹车过程视为匀减速运动，其加速度a的大小； (2)公交车刚停下时，强强距站台至少还有多远． 热点例析 题组设计 热点突破 技法提炼 热点一　匀变速直线运动规律的应用 热点例析 题组设计 热点突破 技法提炼 【总结提升】　解决此类问题必须熟练掌握运动学的基本规律和推论(即五个关系式)．对于匀减速直线运动还要会灵活运用逆向思维法．对于追及相遇问题要能分别清晰地分析两物体的运动过程，能找出空间和时间的关系等． 热点一　匀变速直线运动规律的应用 解析 答案 热点例析 题组设计 热点突破 技法提炼 D 热点一　匀变速直线运动规律的应用 图片显/隐 热点突破 技法提炼 热点例析 题组设计 热点一　匀变速直线运动规律的应用 热点突破 技法提炼 热点例析 题组设计 热点一　匀变速直线运动规律的应用 热点突破 技法提炼 热点例析 题组设计 热点一　匀变速直线运动规律的应用 热点突破 技法提炼 热点例析 题组设计 热点一　匀变速直线运动规律的应用 热点二　运动图象及应用 热点例析 题组设计 [命题·微解读] 热