政治：2010年优质课活动总结—课改路上,我们探索前行精选版.pptVIP

二、活动暴露出的问题和改进建议 问题：对理论观点的理解不科学不严谨 对教学内容的调整违背思维规律 建议：按照“懂、透、清、活”的原则解读教材,弄懂教学内容的基本知识和逻辑体系，弄清重点、难点、疑点和热点，理清知识点、能力点和思想情感点，灵活地对教学内容进行优化整合再创造。 * 二、活动暴露出的问题和改进建议 问题：课程资源杂而不精、多而不透 建议：坚持形式为内容服务的原则，首先吃透教学内容，明确教学目标；其次弄清几个问题：为什么开发这一资源？利用这一资源是为了实现怎样的教学目标、解决哪些教学问题？怎样利用这一资源有效实现教学目标、解决教学问题？这一资源是否还有其他开发利用的价值？ * 二、活动暴露出的问题和改进建议 问题：“探究”成为课堂教学中美丽的标签 建议：明确教学重点难点，科学确定探究主题；设计探究方法和路径，合理制定探究方案；提出具有探究价值的教学问题，调控探究学习活动；加强交流与评价，充分利用探究学习的成果。 * 二、活动暴露出的问题和改进建议 问题：不能全面落实教学目标 建议：做到“四个研究”，即：研究课程标准，研究教学内容，研究学生状况，研究教学策略，在此基础上明确并努力实现三维目标。 * dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv 2010年石家庄高中政治优质课活动总结与反思 石家庄市教育科学研究所 * 一、活动呈现出的优点和亮点 1.新课程理念得到彰显 高中思想政治新课程理念 坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一； 加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合； 建构以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块； 强调课程实施的实践性和开放性； 建立促进发展的课程评价机制。 凸显了“以人为本、以学生发展为本 ”的教育价值趋向，力求实现学生发展、社会需求和学科知识三者的有机统一。 * 一、活动呈现出的优点和亮点 2.新的教学策略得到运用 基于情境 基于案例 基于问题 选择生动典型的教学案例 华北制药集团分配制度改革激活力——王运杰 象牙山村合理分配走上致富路——白移肖 国家财政助力石家庄三年大变样——赵欣、张紫薇 “十一五”期间国家财政政策促进经济平稳发展——韩琳 设计生动活泼的教学活动 购买生日礼物体验多种分配方式——闫国云 合理切分蛋糕理解我国的分配制度——张健 小品发工资感悟如何实现收入分配的公平——王素霞 “我做企业家、政治家、评论家”思考如何促进社会公平——李玉平 “比赛折纸飞机”思考如何实现收入分配公平——何丽珍 财政部聘请发言人整合教学内容——王璞 财政计划大家谈理解财政的重要作用——石洪柱 用小家收支类比国家财政——魏晓丽 设计富有探究性的教学问题 用 “平均分配多合理、按需分配多优越、不劳也得多实惠、按劳分配多科学”等带有思辨性、探究性的问题深刻理解按劳分配的必要性和重要性——李冬辉 通过人民网的周播栏目“小白闪报”中呈现的收入分配不公平现象深入思考实现社会公平的积极举措——纪巧丽 * 一、活动呈现出的优点和亮点 3.主线教学模式得到尝试 感受我国的收入形式、理解我国的分配制度、坚持完善我国的分配制度——王运杰 姚明就业、姚明创业——王曼 象牙山村致富路，山村映射国家政策——白移肖 我做企业家、我做政治家、我做评论家——李玉平 了解财政、透视财政、感受财政——赵欣 财政部聘请发言人——王璞 精打细算的小家、合理支出的小家、幸福甜蜜的小家——魏晓丽 * 一、活动呈现出的优点和亮点 4.三维教学目标得到落实 思想政治学科功能 科学理论教育 政治方向引导 价值取向引领 道德修养提升 * 一、活动呈现出的优点和亮点 5.课堂教学生成得到关注 6.运用多媒体辅助教学水平不断提高 在教学预设时为教学生成“留白”，在教学过程中及时捕捉和科学利用生成性教学资源。 * 一、活动呈现出的优点和亮点 1.新课程理念得到彰显 2.新的教学策略得到运用 3.主线教学模式得到尝试 4.三维教学目标得到落实 5.课堂教学生成得到关注 6.运用多媒体辅助教学水平不断提高 * 二、活动暴露出的问