2006 2007第一学期.docVIP

2006-2007学年第一学期 教学工作计划 教务处 一、指导思想 根据学校2006年“一二九方案”的工作思路和学年教学计划，深入落实“常规固本、教科研创新、突出主体、狠抓质量、促使学生人人成才”的教学工作指导方针，针对校情，开创性的抓好各级部的教学工作，树立高考备考从高一抓起，少年班、小学部办出特色办出成效的意识，细致做好教学组织和管理工作，以课堂教学为中心，全面推进各科教学改革,确保教育教学质量不断提高,加强教师队伍建设，树立专业立身、业绩立名、质量兴校的思想，发扬敬业爱校、无私奉献的精神，努力实现教学水平、会考成绩和高考成绩的进一步提高。 二、具体目标及措施 〈一〉教师队伍建设方面 目标：教师队伍建设是学校建设的根本，提高全体教师的思想水平、业务素质和教学能力是学校的不懈追求。本学期要加强爱岗敬业、甘于奉献的教育，努力扩大骨干教师群体，细致做好青年教师培养，使教育教学水平上升到新的层次。 措施： 1、利用各级部、处室活动及党团员学习时间，加强师德教育，发挥党团员的先进性和骨干教师的模范带头作用，树立爱校敬业思想； 2、树先进典型，教师节对高三获奖教师、全校最受学生喜爱的教师、最受尊重的指导教师和教坛新秀进行表彰 ； 3、组织新分教师参加拒绝家教、拒绝私自校外兼职的倡议签名活动，增进教师的主人翁意识和以校为家的思想； 4、利用周五教研时间组织新课标教育理论学习，明确新课程的要求，用先进的教育教学理念武装教师头脑； 5为了将来开好选修课，9月份统计教师选讲内容。 6、确定9月和12月份为“听课月”，认真落实听课要求，加强教学交流和教学指导，听课月完成听课规定的2倍； 7、搞好青年教师汇报课、名师和青年优秀教师、教坛新秀新课标展示课活动，以丰富的校内交流深化教学研究； 8、九月初举行拜师会，学习指导教师职责及青年教师职责，指导教师跟踪听课指导。落实新教师教案由指导教师检查并签字的制度，对执行不力的师徒双方提出批评； 9、十月进行新教师教学情况反馈，开展新教师指认学生活动，教务主任对新教师个别谈话； 10、十一月聘请专家举办讲座，进行学法、教法指导，举办青年教师微机培训和期末考核，进行新教师教案评比； 11、十二月举行新教师教育教学心得交流会，指导教师工作汇报会； 12、对各级部的新教师，都配备适量的总复习资料，以便及早的了解高中阶段、初中阶段、 小学阶段的整体内容及相应学科的重点难点，学期末进行网上业务考核； 13、进一步充实学术委员会的阵容，发挥学 术委员会的教学指导和评价功能。各位成员要深入教学实际多听课，多交流，多指导，对青年教师和存在教学问题的学科实行集体会诊，指导有 关教师找出解决办法； 14、搞好教学服务和保障，继续提高三馆教 师的责任心和服务意识，以工作需要为重，加大工作的主动性、计划性和创新性，落实好各项工作，保证优质的工作效果。各教学阵地要严格执行有关制度，树立为教师服务的思想，严格要求学生，规范教学活动，做到既热情服务，又大胆管理； 15、加强对教师行为规范的要求，认真遵守学校各项制度，本学期将对教师的微机使用情况和辅导按时到岗情况进行检查反馈； 16、加强教研组、学科组建设。教研组长负责全校本学科的教学工作，督促各学科组的活动，定期由教研组长召开同科组长会 。学科组长负责组织所在年级的教学活动，除周二、周五两次教研外，学科组老师业务交流要经常化。各学科组长切实扛其旗、行其令，深入细致地组织好全组的教学活动。 17、教务处强化工作纪律，增强奉献精神，规范管理制度，树立服务意识。认真落实教学常规的组织和管理，在考勤、备课、作业、考试等各方面抓实抓细，使教学管理科学、细致、有序； 18、期中过后启动新一届名师、青年优秀教师、教坛新秀评选活动。 〈二〉常规教学管理方面 目标：发挥教务处的组织、协调、检查和指导教学的作用，细致落实常规要求，使教学安排周密科学，教学反馈及时准确，将教学的管理和服务工作做实做细。 措施： 1、严格教学考勤，每天进行教学秩序的检查，实行教学事故登记和通报制度，并与结构工资挂钩； 2、深化汇报课、研究课、公开课制度，组织 好“三优”评比课，课后做好交流评课工作。 3、竞赛工作要进一步深化、规范。认真落实《竞赛管理办法》，形成实验班和普通班并行进取的局面，继续落实辅导制度，细致组织，追求实效，组织好9月份的学科竞赛考试工作，力争取得更加优异成绩，及早组建高一年级数理化竞赛 队伍； 4、继续搞好每周教研活动，要求集体备课， 备细致，备完整，备教学方法，备例题习题，每位教师在说课的基础上按三维目标完成手写教案，要求在自己体味、消化、补充后编写详尽的课时教案。开学初、学期中检查教师的教案，公示检查结果，记入教学档案； 5、强调全校听课制度，要求校长、书记16节/月，副校长、工会主席、教务主任15