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姓名 组别 评价等级 《陈情表》导学案 2012-8-15 【学法】、1、作者简介 李密（224-287），字令伯，又名虔，犍为武阳（今四川省彭山县）人，晋初散文家。祖父李光曾为蜀国朱提太守。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏抚养成人。年轻时师事名儒谯周。曾任蜀汉尚书郎，多次出使东吴，甚有才辩。蜀亡后，屏居乡里，以孝闻，累举不应。2、资料链接 （1）背景知识 公元263年，司马昭子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采取了怀柔政策，授予官职以示恩宠。与此同时，当时李密以孝闻名于世，晋武帝承继汉代以来以孝治天下的策略，实行孝道，以显示自己清正廉明，同时也用孝来维持君臣关系，维持社会的安定秩序。正因如此，李密屡被征召。李密作为亡蜀之臣，心存疑虑，进退两难。若辞不赴命，必引起皇帝猜疑，受到怪罪；若赴命任职，又非李密的本意，于是以“乌鸟私情”，祖母“供养无主”为由，写了此表。文章选自南朝梁昭明太子萧统的《文选》。李密抓住了“孝”字大做文章，却又不从大道理讲起，而是委婉陈辞，动之以情，恰到好处地解决了“不从皇命”的难题。无怪乎晋武帝看了表章以后说“士之有名，不虚然哉”，终于准如所请。 （2）表：古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。 （3）苏轼有言： 读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。 千百年来，人们常以“忠则《出师》、孝则《陈情》”相提并论，可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。 （4）成语：躬亲抚养、零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊、急于星火、日薄西山、气息奄奄、朝不虑夕、更相为命、生当陨首 死当结草。 预习思考 　　试译全文，圈出难解的字、词、句，注意通假、活用、古今异义等文言现象。 是谁陈情？向谁陈情？陈什么情？如何陈情的？ 作者至真至诚的亲情忠情，体会文章凄切婉转的陈情技巧。1)臣以险衅 (2)夙遭闵凶 （3）慈父见背 （4）祖母刘悯臣孤弱 （5）舅夺母志 （6）门衰祚薄 （7）终鲜兄弟 （8）茕茕孑立，形影相吊 (9)而刘夙婴疾病 (10)未曾废离 (11)逮奉圣朝 (12)前太守逵察臣孝廉 (13)拜臣郎中 （14）寻蒙国恩 （15）除臣洗马 (16)具以表闻 （17） （2）在此情况下，作者辞不赴命，从哪些地方可以看出事态的严重紧迫和作者处境的狼狈？ 三、反思总结：前两段的文言知识 1、通假字 （1）夙遭闵凶 （2）零丁孤苦 （3）常在床蓐 2.词类活用 （1）猥以微贱 (2) 臣具以表闻 (3) 则刘病日笃 3. 古今异义词 (1) 九岁不行 ①古义： ②今义： (2) 至于成立 ①古义： ②今义： (3) 至于成立 ①古义： ②今义： （4）而刘夙婴疾病 ①古义： ②今义： (5) 沐浴清化 ①古义： ②今义： (6) 后刺史臣荣举臣秀才 ①古义： ②今义： （7）拜臣郎中 ①古义： ②今义： （8）臣欲奉诏奔驰 ①古义： ②今义： (