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的材料作文审题
材料作文审题“四关”训练阅读下面的文字,展开联想,结合自己生活的实际感受谈谈你的看法,写一篇作文。要求:1除诗歌,小说,戏剧外,体裁自定,表达方式,如记叙,说明,描写,抒情,议论,可采用一种,也可采用几种。2内容真实具体,要结合自己的亲身经历,写出真情实感。3,800字左右。管理专家在课堂上说:“我们来做个实验。”他拿出一个大广口瓶,然后把一大的堆拳头大的石头,一块一块放进去,问:“瓶子满了吗?”学生齐答“满了!”专家拾来小石子,又一颗一颗塞进瓶内,摇动后,石子一个一个挤进大石头的缝隙处,专家再问:“瓶子满了吗?”学生犹郁了,专家又捡来沙子,倒进瓶中,沙粒流布到石缝里,他再问“满了吗?”全体响亮地回答:“没有!”“很好!”这时,他拿来一罐水倒进瓶内,直到溢满瓶口,专家问:“这个例子说明了什麽?”他有说:“这个例子告诉我们,如果不是先放进大石头,以后再努力也没办法见将它放进去。你们生活,工作,和学习中地位最重要的大石头是什麽,请记住,先挑大石头优先放进去吧!”[写作指导 target=_blank要准确地审题,要经过四关:提炼关,联想关,联系关,表达关。提炼关。要认真阅读材料,琢麽含义,准确提炼材料主旨,要善于筛选材料中重要信息,特别是那些能够显示材料主旨的关键句,关键词:本则材料中最后三句话当是理解文意的关键,三次提到“大石头”,成了理解文意的关键。可以提出这样的问题:“你们工作,生活和学习中最重要的大石头是什麽呢?”思考之后就会得出这样一个结论:“大石头”就是生活,工作和学习中的最重要东西,这样材料的中心不就豁然显现了吗?不就是告诉我们要抓主要矛盾,抓关键之处,抓重要的东西吗?联想关。要把材料和自己在现实生活中的具体感受联系起来,找到二者的相似之处,这样不仅使抽象的东西具体化,也使作者的思路开阔多了,思维就如汩汩的流水涌动奔腾,可谈自己生活中最重要的大石头是自信心,有了自信心,自己就有了进取的动力,就有了腾飞的马达;可谈“爱”是生活中最重要的“大石头”,有了爱,就有了温暖,有了关怀,有了理解,有了支撑,这个世界便充满了温馨;可谈学习是人生中最重要的“大石头”,进入知识经济时代,学习是生存的保障也是人类进一步发展的需要,更是人的精神支柱。。。。。。只要结合自身实际,然后再选择联想最佳的方面加以运用。联系关。联想之后,还需要联系,即联系自身学习生活的实际。没有联想,则思路闭塞,难以使文章内容丰富;没有联系,则文章显的空洞,难以令人信服。要联系切身经历,写出、真情实感。应该注意的是文章中必需有我们自己,不能总是“我们”“我们”,唯独没有自己,必须是“有我”之作。表达关。选择一种什麽样的表达方式也是文章优劣的一个方面。题目要求很明确,可专用一种表达方式,也可综合运用几种表达方式。近年,高考作文有淡化文体的倾向,也不要在文体上斤斤计较,若题目没有明确要求必须写议论文的,那就最好写成记叙文,这样便于把握。现在这个题目要“谈谈你的看法”,那就只有写成议论文了。[参考例文 target=_blank最重要的是。。。。。。“你们生活,工作和学习中地大石头是什麽呢?但无论是什麽,请记住,先挑大石头优先放进去吧!”这位专家的话可谓一针见血,道破了人生一条恒古不变的真理——做好对于我们最重要的事。人生短暂,去日苦多,要做的事情太多太多了,哪些事在我们心灵的天平占的份量更重些呢?这就需要我们炼一副“火眼金睛”,找准对我们来说最为重要的事情:鲁迅先生在他人生路上的明智选择为我们提供了极好的借鉴:鲁迅先生到日本留学的最初动机是医治病弱的国民肉体,而当他意识到国家贫困落后的根源在于思想的落后,灵魂的麻木时,他毅然选择了学文,用文学来唤醒“沉睡”的人们,激励人们去抗争,他做好了对于他来说最重要的事情,他获得了极大的成功。而对于文坛巨匠钱钟书来说,他人生中最重要的事就是潜心做学问,有所成就:文革后,钱老整日闭门自守,什麽地方也不去,终日沉入自己的学问事也,被选入政协委员的钱老总是借口生病逃避各种会议和事务。对钱老来说,一切的名利都如浮云,唯有学问重于黄金,事业是他人生中最重要的“大石头”。同样,新中国的导弹专家们为了研制导弹风餐宿露,刻苦攻关,他们认为,增强军威,国威是他们一生中最重要的事业;而人民警察不怕牺牲,勇斗顽强,是因为他们懂得,保一方平安,是他们一生中最重要的事;再看那些莘莘学子,他们之所以废寝忘食,埋头勤学,也是因为他们知道学习是他们最重要的事情。我不禁想起自己在求学生涯中一些小片断:多少次,电视上有一台多麽精彩的节目啊,可我清楚自己最重要的任务是什麽,我命令自己坐在书桌前,拿出习题。。。。。。那一刻,胸中立刻充溢了一种自豪感,因为理智告诉我:我现在抓住生命中最重要的部分。这样,我坦然地看似单调乏味的循环中走过一天又
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