考点1生命的物质基础-合肥二中.pptVIP

兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动 二、（2）兴奋在细胞间的传导 4、学习和记忆是脑的高级功能之一 学习: 是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为,习惯和积累经验的过程. 记忆: 是将获得的经验进行贮存和再现. * 神 经 调 节 是窗帘低垂抑或星云闪亮， 不，是脑细胞织就信息之网。 万千信息在此传输交汇， 调节着机体的稳态。 更闪耀着智慧的光芒！ 4 树 突 髓 鞘 细胞核 细胞体 轴 突 轴突末梢 神经纤维 一、基本单位——神经元 神经 思考： 神经元、神经纤维和神经三者之间的关系是什么呢？ 神 经 纤 维 与 神 经 二、神经调节生命活动的基本方式 ——反射 1、反射-—— 在中枢神经系统的参与下，人和动物体对内外环境的刺激所发生的规律性反应。 思考与讨论： 1、草履虫的趋利避害属于反射吗？ 2、声音震动或触摸含羞草，叶片会合拢。 属于反射吗？ 3、针刺激离体蛙的腓肠肌，腓肠肌收缩。属于反射吗？ 感受器由传入(感觉)神经末梢组成 反射弧 感受器： 感受刺激并产生兴奋 传入神经： 神经中枢： 效应器： 分析综合 传出神经： 对刺激作出应答 效应器由传出(运动)神经末梢和所支配的 肌肉或腺体组成 2、反射活动的结构基础——反射弧 效应器 神经中枢 传出 神经 传入 神经 感受器 思考与讨论： 1、若反射弧结构中传入神经被截断，手指给予一外界刺激，会发生缩手反射吗？ 2、若反射弧结构中传出神经被截断，手指给予一外界刺激，会发生缩手反射吗？ 无感觉也无反应 有感觉，无反应 3、若反射发生，发射弧一定完整；若发射弧完整，一定会发生发射。（ ） 感觉中枢在大脑皮层。 (二)、反射弧 兴 奋 的 产 生 和 传 导 二、兴奋的传导和传递 （一）兴奋在神经纤维上的传导 A：静息电位 外正内负 刺激 局部电流方向 B：兴奋部位——外负内正 传导方向  C：恢复——外正内负 兴奋在神经纤维上的传导：可以双向传递 局部兴奋 膜电位变化 局部电流 刺激未兴奋区 兴奋向前传导 兴奋在神经纤维上的传导速度达100m/s以上 静息状态：外正内负 兴奋区域：外负内正 兴奋传导：形成局部电流回路 重、难点分析 静息电位 动作电位 传导特点：电传导，双向传导。 兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的 突触是两个神经元相接触的部位，结构见下图： 1、突触结构 ? 主要突触组成： 轴突 树突 轴突 胞体 二、（1）兴奋在细胞间的传导。 A神经元轴突兴奋 突触小体 其内突触小 泡释放递质 进入突触间隙，作用于突触后膜 突触后膜兴奋 B神经元兴奋 A B 2、传递过程： 神经冲动在神经元间的传递途径是: 轴突 树突 细胞体 轴突 二、（1）兴奋在细胞间的传导 2、传导特点：化学传导，单向传导 兴奋在神经纤维上的传导： 双向传导 兴奋在神经突触间的传导： 单向传导 轴突 树突 细胞体 轴突 树突 细胞体 轴突 （3）、兴奋在体内的传导特点： 单向传导。 方向 速度 传导媒介 神经元间 的传导 神经纤维上的传导 比较项目 带电离子 递质 快 慢 双向的 单向的 比较兴奋在神经纤维上的传导与神经元间的传导： 三、神经系统的分级调节 大脑皮层 （最高级中枢） 下丘脑 小脑 脑干 脊髓 中枢神经系统 颅腔中的脑（大脑皮层） 脊柱椎管内的脊髓 调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是大脑皮层(有140多亿个神经元，许多神经中枢)。 除了对外部世界的感知以及控制机体的 反射活动外，还具有语言、学习、记忆 和思维等方面的高级功能 2、资料分析 位于脊髓的低级中枢受脑中相应的 高级中枢的调控 3、人脑的高级功能 受损则患：视觉性失语症 （能听、能写、能说、看不懂） 书写语言中枢（W区） 视觉性语言中枢（V区） 听觉性语言中枢 运动性语言中枢 受损则患：听觉性失语症（能看、能写、能说、不能听懂） 受损伤则患：运动性失语症（能看、能写、能听、不能说） 受损则患：书写障碍（能看、能听、能说、不能写） 　3、大脑皮层的言语功能区：人类特有。 返回